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【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列間題

1)寫出位于周期表中所標①處的化學符號_____

2)下列各組具有相似化學性質的元素是_____(填字母序號);

A Na、Cl B O、Si C FC1 D He、Mg

3)笫17號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學式為_____;

4201759日,我國發(fā)布了新發(fā)現(xiàn)的四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為。如圖為鉨原子結構示意圖,x_____,該元素位于第_____ 周期,鉨原子形成離子的符號為_____。

【答案】N; BC; MgCl2 3; 7; Nh3+

【解析】

1)同一周期,從左到右,原子序數(shù)依次增大,位于周期表中所標處的化學符號N;

2)最外層電子數(shù)相同,化學性質相似,

ANa、Cl 最外層電子數(shù)不相同,化學性質不相似;

BOS的最外層電子數(shù)都為6,化學性質相似;

C、FC1的最外層電子數(shù)都為6,化學性質相似;

D、He屬于穩(wěn)定結構,與Mg的化學性質不相似;

317號是氯元素,常顯﹣1價,12號是鎂元素,常顯+2價,二者組成的化合物是氯化鎂,其化學式為MgCl2

4)在原子中質子數(shù)等于電子數(shù),所以甲中x11328183232183

電子層數(shù)決定周期數(shù),該元素位于第7周期,

由于鉨元素原子的最外層電子數(shù)是3,小于4,在化學反應中易失去,鉨原子形成離子的符號為:Nh3+

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應,剩余物質的總質量為107.6g,反應過程如圖所示,請計算:

1)該圖中,m的值為______

2)該食用堿中Na2CO3的質量_____

3)該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答有關問題:

1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①_____;②_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),反應的文字表達式為:_____,實驗結束時應先_____,后_____。

3)排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是_____,寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小關鍵同學在實驗室探究金屬的某些物理性質和化學性質,部分操作如圖所示。

(1)操作A中能說明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為______。

(2)操作B中可觀察到的現(xiàn)象為______。

(3)操作C、D可以判斷金屬鎂、銀、銅的金屬活動性順序,操作C中發(fā)生反應的化學方程式為____

(4)如果只用三種試劑,驗證鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱,可選擇的三種試劑為______。

(5)室溫下,將鋅片和鐵片( MN標識) 分別與稀鹽酸反應,產生氫氣。圖象如圖:

①將等量的鋅片、鐵片分別與足量的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量與時間的關系圖序為______(填字母序號,下同)

②將足量的鋅片、鐵片分別與等量的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量與時間的關系圖序為______。

③將足量的鋅片、鐵片分別緩慢加入等量的稀鹽酸中,產生氫氣的質量與加入金屬的質量的關系圖序為______

④將足量的稀鹽酸分別緩慢加入等量的鋅片、鐵片中,產生氫氣的質量與加入鹽酸的質量的關系圖序為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是(

A. 該反應為置換反應

B. 參加反應的甲與乙的質量比為31

C. 甲是單質,乙、丙、丁均為氧化物

D. 該反應體現(xiàn)了無機物可以轉化為有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見圖),有一試劑瓶的標簽破損。

(討論)根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是_____(填序號)。

A B C

(提出問題)這瓶試劑的成分是什么?

(猜想)實驗老師告訴同學們該瓶試劑有段時間曾忘記蓋試劑瓶蓋。可能是以下三種情況中的一種

NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液

(查閱資料)KNO3BaCl2溶液都呈中性

(設計并實驗)

1)甲同學用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH10,他判斷這是一種堿性溶液,從而排除第③種可能。對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是_____(填序號)。

A 方法正確,結果正確,且結論正確 B 方法不正確,結果偏小,但結論正確

C 方法不正確,結果偏大,結論不正確 D 方法正確,結果正確,但結論不正確

2)要進一步確定它的成分,老師提示只需選擇上圖已有的試劑和酸堿指示劑就能把它鑒別出來。乙丙丁三位同學他們又進行了實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

取少量試劑于試管中,加入足量的Ca(OH)2溶液。過濾,向濾液中滴入無色酚酞 溶液

_____

認為是氫氧化鈉且部分變質

丙同學

取少量試劑于試管中,加入適量_____的溶液。

有氣泡產生

認為是碳酸鈉

(評價反思)

你認為乙和丙兩位同學的設計方案和結論_____(正確或不正確)

(總結提高)請你選擇上圖已有的試劑和常見的酸堿指示劑完成你的設計。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量試劑于試管中,加入足量_____溶液,過濾,向濾液中滴入無色酚酞溶液

_____

是氫氧化鈉且部分變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF、G是初中化學常見的七種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,FB屬于同類物質,GC能生成一種廚房調味品。其相互反應情況如圖所示(短線相連的物質間能反應,箭頭“→”表示生成)。

1C的化學式為_____,E的化學式為_____

2AC的反應的化學方程式_____。

3DG反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用數(shù)形結合的方法可以使化學知識更直觀、簡明。

(1)硫元素的化合價如圖所示。

①硫元素為+6價的原子團的符號___。

②硫元素化合價由0價轉化為+4的化學方程式為___。

(2)溶液的酸堿度如圖所示。

pHA的稀鹽酸溶液中加水稀釋后,溶液的pH___(選填變大、變小不變”)。若加入一定量 pHB的氫氧化鈉溶液,則pH___7(填標號)。

a.大于 b.小于 c.等于 d.無法確定

(3)金屬的活動性如圖所示。

①若B為鐵,與C鹽溶液反應的化學方程式是___。

②根據(jù)圖示可得出的結論是___

a.金屬A一定能與含C的鹽溶液反應

b.金屬B與稀鹽酸反應后,金屬B的質量一定減少

c.金屬C一定不能發(fā)生置換反應

d.制取相同質量的氫氣,所用金屬A的質量一定小于金屬B

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D為初中化學常見的四種物質,他們之間如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物.生成物及反應條件已略去).已知A、B、C中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C、D均為黑色固體.

1A的化學式為_____,B的名稱是_____

2CD反應的化學方程式是_____,其基本反應類型是_____

3B的用途_____

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