下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1LO2所需的時間（s）1247950547593106153240
（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為________時，反應速率最快；
（2）二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是________；
（3）通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量________（填“是”或“不是”）越多越好．

解：（1）觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，生成1L二氧化碳的時間越短，速率就越快，從圖表中看出，1：10時生成1L二氧化碳時間最短，故答案為：1：10
（2）抓住題干信息（過少），同時二氧化錳是催化劑，不參加反應，就說明二氧化錳與氯酸鉀接觸面積太小，故答案為：氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
（3）從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn)：二氧化錳最多時（2：1）時，生成1L二氧化碳所需時間相反最長（240），故答案為不是
分析：觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)：
（1）生成1L二氧化碳的時間越短，速率就越快；
（2）看題干關鍵詞（過少），又是催化劑，所以是氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
（3）從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn)：二氧化錳最多時（2：1）時，生成1L二氧化碳所需時間相反最長（240）．
點評：本題考查了用氯酸鉀制取氧氣，探究了催化劑二氧化錳的用量及作用，要充分利用題目給出的信息進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

30、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①
試管
，②
鐵架臺
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回熱的試管底部使試管炸裂
；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
檢查裝置的氣密性．
．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是
E
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（4）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
1：10
時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
；
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量
不是
（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質量比 1：40 1：20 1：10 1：5 1：3 1：2 2：3 1：1 2：1
生成1LO2所需的時間（s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240
（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
1：10
1：10
時，反應速率最快；
（2）二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
；
（3）通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量
不是
不是
（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖1裝置圖回答問題（裝置用代號表示）：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出有編號的儀器名稱：①為
 
，②為
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
；收集氧氣可選用
 
裝置．用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
 
，則當實驗中觀察到
 
現(xiàn)象時可以開始收集氣體．
（3）如果實驗后C裝置中的水變紅了，其原因是
 
，其反應的文字表達式為
 
．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（6）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質量比 1：40 1：20 1：10 1：5 1：3 1：2 2：3 1：1 2：1
生成1LO2所需的時間（s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
 
；
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量
 
（填“是”或“不是”）越多越好．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管
 
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學 來源：黑龍江省期末題 題型：填空題

下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)
（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為 ____ 時，反應速率最快；
（2）二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是___________________ ；
（3）通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量 ___ （填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

    (1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①___________，②___________。

    (2)利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為___________；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是___________。

    (3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。

    根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是___________(填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置)。

(4)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。

MnO2與KClO3的質量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

2:3

1:1

2:1

生成1LO2所需的時間(s)

124[來源:學科網(wǎng)]

79

50

54

75

93

106

153

240

    ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為___________時，反應速率最快；

    ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是___________；

    ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學反應中催化劑的用量___________

    (填“是”或“不是”)越多越好。

 

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