【題目】木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示,下列說法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可以觀察到紅色固體變黑
C.一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理
D.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中,都只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL,實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B.通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中暇氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C.若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時(shí)間足夠長,可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應(yīng)過程分為2個(gè)階段:①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,AB段主要進(jìn)行①反應(yīng),BC段主要進(jìn)行②反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡
B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱
C.D點(diǎn)反應(yīng)基本結(jié)束
D.D點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】湖北碳排放交易中心2014年碳市總成交量突破1000萬噸大關(guān)。二氧化碳若合理科學(xué)利用,是一種與水一樣重要的資源。若綜合利用二氧化碳,要依據(jù)的重要原則分別有:
(1)拒用原則:低碳生活是一種生活方式,更是一種社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)舉出你踐行低碳生活的一個(gè)實(shí)例為______。
(2)再生原則:二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出二氧化碳,這個(gè)過程中二氧化碳所發(fā)生的是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造____(填物質(zhì)名稱),可用于人工降雨和_____等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】衛(wèi)生部等六個(gè)部門公布從2011年9月1日禁止進(jìn)口和銷售含雙酚A的嬰幼兒奶瓶,此前歐盟從今年6月起禁止任何雙酚A塑料奶瓶進(jìn)口到成員國。這要求家長別給孩子購買含雙酚A的奶瓶。則回答問題:
(1)聚酯塑料(PET)標(biāo)示如圖,可用作純凈水瓶或飲料瓶,加熱后會(huì)熔化,冷卻又變成固體,則聚酯塑料具有_________(“熱塑性”或“熱固性”)
(2)雙酚A僅由C、H、O三種元素組成,則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和____(寫化學(xué)式)。檢驗(yàn)該種氣體的方法是______。
(3)化學(xué)與食品安全密切相關(guān)。使用塑料奶瓶的消毒溫度不要超過100℃,放在微波爐中消毒,由于____雙酚A遷移量增多,進(jìn)入到食物中,則使用8至12個(gè)月就要及時(shí)更換。
(4)奶瓶第一次使用前,請(qǐng)用小蘇打粉末加溫水清洗,小蘇打的化學(xué)名稱為碳酸氫鈉,小蘇打的化學(xué)式為___,其溶液中滴加無色酚酞溶液變成紅色,則顯___性,其酸堿度pH___7。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲仍有固體未溶解,乙全部溶解,丙有固體析出,如圖1所示。請(qǐng)回答:
(1)圖1中燒杯里的三個(gè)試管內(nèi),____________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是___________ ( 選填“A”、“B”或“C”)。
(3) t3℃時(shí), 甲的飽和溶液中含有少量乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是________________________。
(4) t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,降溫至t2℃,對(duì)所得溶液分析,下列說法正確的是___________(填選項(xiàng))。
①溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙
②溶劑質(zhì)量:甲>乙
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)醫(yī)學(xué)最新研究結(jié)果顯示,頻繁接觸接觸甲醛(HCHO)的人死于血癌、淋巴癌的機(jī)率比接觸甲醛較少者高出78%。甲醛是一種有機(jī)化工原料,常用做醫(yī)學(xué)標(biāo)本防腐劑。據(jù)媒體報(bào)道,有少數(shù)不法分子為牟取暴利,在水產(chǎn)市場上出售用甲醛溶液浸泡過的帶魚等水產(chǎn)品,嚴(yán)重違反《中華人民共和國食品安全法》,受到有關(guān)部門的懲處。試回答下列問題:
(1)甲醛屬于_________(“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
(2)新裝居室和辦公室里可用活性炭除去有害的甲醛蒸氣,由于活性炭具有____性。
(3)下列有關(guān)說法中,你認(rèn)為正確的是__________(填序號(hào))。
a.甲醛可作食品防腐劑
b.甲醛是營養(yǎng)物質(zhì)
c.甲醛是調(diào)味品
d.甲醛能使人體蛋白質(zhì)失去生理活性
(4)甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,有毒。為使服裝達(dá)到防皺、改善手感等效果,在加工中需添加甲醛,但衣物中殘留的甲醛超標(biāo)會(huì)損害人體健康。請(qǐng)舉出一種正確的做法是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)教材中探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,試管丙中有一張每隔1cm滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的敞口小藥瓶固定在橡皮塞上。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法,其中正確的是( )
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
③圖2中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液自上而下依次變紅
④若另取與丙相同的裝置浸入冰水中,則不能得出結(jié)論
A.①②B.①③C.②③D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】果果了解到農(nóng)作物秸稈是一種寶貴的生物質(zhì)能,綜合開發(fā)利用我國產(chǎn)量巨大的農(nóng)作物秸稈將大有作為,以秸稈為原料的生物可用于發(fā)展秸稈發(fā)電和顆粒燃料能,還可用作養(yǎng)殖飼料、沼氣化利用、造紙、生產(chǎn)裝飾板和有機(jī)肥等方面。則回答:
(1)果果在秋收時(shí)節(jié)觀察到本地還有零星的秸桿焚燒現(xiàn)象,這樣會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。尤其是焚燒秸稈可能導(dǎo)致的后果有(至少兩點(diǎn))__________________。
(2)農(nóng)作物秸稈蘊(yùn)含豐富的____(“可再生”或“不可再生”)生物質(zhì)資源,在生產(chǎn)沼氣的過程則主要發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。生態(tài)農(nóng)業(yè)大量使用沼氣作為新能源,沼氣的主要成分是甲烷,可用于煮飯、照明、取暖。請(qǐng)寫出甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為______________。
(3)清洗沼氣池和定期檢查時(shí),要注意避免明火,否則容易發(fā)生_______事故。請(qǐng)分析其原因?yàn)?/span>_______________。
(4)綠色農(nóng)莊推廣使用一種新型一次性可降解餐盒,以棉花秸稈為原料研制而成,廢棄后在自然條件下兩個(gè)月就可自然降解。請(qǐng)分析其中的優(yōu)點(diǎn)之一是_________。
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