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利用下圖裝置可進行氣體性質的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C)，乙的洗氣瓶中盛放無色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液)．

(1)寫出儀器的名稱：a________，b________

(2)根據(jù)要求填表：

(3)上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由．________

答案：
解析：

　　(1)鐵架臺,酒精燈;

　　(2)

　　(3)不完全相同，實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染(1分)；實驗二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應，且產物為CO(1分)．(不寫理由不給分，本格共2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?閔行區(qū)一模）（1）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
，b
錐形瓶
錐形瓶
．
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
；檢驗這瓶氧氣已收集滿的方法是
帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃證明滿
帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃證明滿
．
③用這瓶氧氣進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗：鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量
，反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．該實驗中集氣瓶被炸裂了，原因
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙
．
（2）實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關的儀器和用品，小明同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質．請結合右圖回答下列問題：
①連接A和B并將實驗裝置圖補充完整．
②A中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
．
③B中觀察到的實驗現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅色（并且導管口有氣泡冒出）
紫色石蕊試液變紅色（并且導管口有氣泡冒出）
．
④在一般情況下儀器C的作用是
用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

羿晟齋化學工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：
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（1）寫出圖中標有小寫字母的儀器的名稱：a
 
．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①如果選用的制取O2的裝置也可用于制取CO2，則該套裝置是
 
．（填字母序號）
②MnO2可以連續(xù)反應使用，在該反應中起
 
作用．
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是
 
．
（4）如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：精英家教網
 
．
（5）實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是：
 
．
（6）在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，溶于水后呈堿性．反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
①制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是
 
．
②反應結束后，停止加熱時必須先
 
再
 
．
③干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的
 
．（填序號）
A．固體氫氧化鈉             B．濃硫酸             C．生石灰．

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是          。

（2）若實驗室用A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應的化學方程式為                         ，產生的氣體應從E裝置的        (選填：“a”、或“b”)端進入。實驗室還可利用A和    (選填：“B”、 “C”或“D”)裝置組合制取氫氣，反應的化學方程式為                           。

（3）利用下圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到       火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉Na2SO3)和水，該反應的化學方程式為                           。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于                               。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

羿晟齋化學工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有小寫字母的儀器的名稱：a______．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①如果選用的制取O2的裝置也可用于制取CO2，則該套裝置是______．（填字母序號）
②MnO2可以連續(xù)反應使用，在該反應中起______作用．
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是______．
（4）如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：
______．
（5）實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是：______．
（6）在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，溶于水后呈堿性．反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2數(shù)學公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
①制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是______．
②反應結束后，停止加熱時必須先______再______．
③干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的______．（填序號）
A．固體氫氧化鈉　　　　　　 B．濃硫酸　　　　　　 C．生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

羿晟齋化學工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

      

       A                B                C            D              E

（1）寫出圖中標有小寫字母的儀器的名稱： a               。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

  ①如果選用的制取O2的裝置也可用于制取CO2，則該套裝置是        。（填字母序號）

  ②MnO2可以連續(xù)反應使用，在該反應中起           作用。

（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是                                。

（4）如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：

                                                     。

（5）實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是：

                                                   。

（6）在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，溶于水后呈堿性。反應的化學方程式為：

①制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是             。

②反應結束后，停止加熱時必須先                            再                   。 

③干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的         。（填序號）

 A．固體氫氧化鈉             B．濃硫酸             C．生石灰

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