【題目】用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ；

（2）水通電分解過程中，不變的微粒是 ；

（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 ；

（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是 。

【答案】（1）水分子（2）氫原子和氧原子（3）分子在不斷運動 （4）分子之間的間隔變小

【解析】

試題分析：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子；（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷運動；（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是分子之間的間隔變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛嚴重超載貨車在急速下坡時輪胎發(fā)生燃燒，導(dǎo)致貨車起火，造成人員和財產(chǎn)的重大損失。造成貨車起火的直接原因是

A．貨車輪胎與空氣接觸

B．超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達到著火點

C．貨車在下坡車速較快

D．制造輪胎的橡膠是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示回答問題。

（1）A裝置可用于制取的氣體是______________________；

（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是____________(填寫下列選項序號)。

A、是CO2直接使石蕊溶液變紅

B、是產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液變紅

C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”。下列做法不符合此主題的是

A．提倡“低碳生活” B．開發(fā)綠色能源

C．使用難降解塑料制品 D．分類國收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是

A．30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同

B．60℃時將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至30℃，析出晶體質(zhì)量一樣

C．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

D．將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是

A．自來水是純凈物 B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放 D．過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是

A．t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B．t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3

C．將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞C=A

D．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

B．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

C．由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，故鹽中一定含有金屬離子

D．酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨

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同步練習(xí)冊答案