(2012?定西)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放人稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序是( 。
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來.
解答:解:把x和y分別放入稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而y不反應(yīng),說明x>H>y,把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在y 表面有銀析出,而z沒有變化,說明y>Ag>z,所以x、y、z的活動(dòng)性為x>y>z,觀察選項(xiàng),故選A.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 10 1 21
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 10 15 待測(cè)
下列推理正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)下列化學(xué)用語書寫均有錯(cuò)誤,請(qǐng)你加以改正.
①2個(gè)氮分子:2N
2N2
2N2
;②1個(gè)鈣離子:Ca+2
Ca2+
Ca2+
;③氖氣:Ne2
Ne
Ne
;④氯化鎂:MgCl
MgCl2
MgCl2
;⑤氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):
+2
Fe2
O3
+3
Fe
2O3
+3
Fe
2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
=
=
(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),沒有晶體析出的是
B
B

(3)t2℃時(shí),有一接近飽和的B溶液,可采用
升溫
升溫
(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)投入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
20%
20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?定西)通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些其體的方法.請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
B(或C)、F、E
B(或C)、F、E

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
.如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示)a接
d
d
,
e
e
c
c
.如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原可能是
裝置不嚴(yán)密
裝置不嚴(yán)密

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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