【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。做生活的有心人，你會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。讓我們一起體會(huì)“生活中的化學(xué)”。根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）青少年要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，下圖是一種照明臺(tái)燈，燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的①________性，銅制插頭是利用了金屬銅②_____性。

（2）生活中的有各種各樣的清潔劑：洗滌劑具有①____作用，可以去除油污；爐具清潔劑去除油污的原理：② ___________________________________。

（3）人們每天都要攝入一些食鹽，每人每天約需① _______；氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：②___________________________。

（4）面包制作中一般都加入雞蛋，雞蛋殼的主要成分是：①_________；制作發(fā)面食品的過(guò)程中常使用發(fā)酵粉，其主要成分含有有機(jī)酸和②_____________等。

【答案】延展性 導(dǎo)電性 乳化 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，能與油脂反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì) 3—5g Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O CaCO3 NaHCO3

【解析】

（1）利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，銅具有導(dǎo)電性，銅制插頭是利用了金屬銅導(dǎo)電性；

（2）生活中的有各種各樣的清潔劑：洗滌劑具有乳化作用，可以去除油污；爐具清潔劑去除油污的原理：爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，能與油脂反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)；

（3）人們每天都要攝入一些食鹽，每人每天約需3—5g；胃酸是成份中有鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（4）面包制作中一般都加入雞蛋，雞蛋殼的主要成分是CaCO3；制作發(fā)面食品的過(guò)程中常使用發(fā)酵粉，其主要成分含有有機(jī)酸和NaHCO3等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)歸納：

（1）硫燃燒的現(xiàn)象：______________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中盛水目的是_______。

（3）寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式__________。

（4）三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)（任寫(xiě)一點(diǎn)）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置代號(hào)，下同），其符號(hào)表達(dá)式是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或______，符號(hào)表達(dá)式是__________。

（3）用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A. 蒸發(fā) B. 稀釋濃硫酸

C. 稱(chēng)量NaOH D. 用pH試紙測(cè)酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件）,已知其中A、E是常見(jiàn)的酸，其中A是人體胃液中的酸，D可用于制玻璃，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 ① A：______________； ② D：_______________；

（2）寫(xiě)出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出B的溶液與E的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年入冬時(shí)期，都是流感高發(fā)期，“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥，生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸（C7H10O5)，可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問(wèn)題:

①莽草酸是由________種元素組成；其摩爾質(zhì)量是________。

②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。

③0.lmol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)為________。

④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要___________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),在反應(yīng)類(lèi)型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是__________反應(yīng)。

（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同,請(qǐng)你幫助小明完成下列填空。

①實(shí)驗(yàn)乙中的生成物是__________。②丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。小明還總結(jié)出三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，硬水的危害________（寫(xiě)出一條），生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水。實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是__________。

（2）“世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚”這句話(huà)警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：_________。

（3）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_____________。

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