【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列敘述正確的是…（　 ）

A. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲

B. t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

【答案】C

【解析】A. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲，對(duì)于不飽和溶液，甲乙溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量無(wú)法確定，錯(cuò)誤；

B.由溶解度曲線(xiàn)可知，t2℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度為30g，故50g的水中最多能溶解丙物質(zhì)的質(zhì)量為15g，故該溫度下，將20g丙能溶解于50g水中形成65g溶液，錯(cuò)誤；

C. N點(diǎn)的甲溶液是t3℃時(shí)的甲的不飽和溶液，M點(diǎn)的甲溶液是t3℃時(shí)的甲的飽和溶液，故若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，正確；

D.由圖可知， t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，甲乙溶液仍然是飽和溶液，丙變?yōu)椴伙柡腿芤�，該溫度下甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，故甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由于丙物質(zhì)變?yōu)椴伙柡腿芤�，故丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國(guó)首顆用于監(jiān)測(cè)全球大氣二氧化碳含量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星�？茖W(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖 (部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是

A. 該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B. 該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C. 分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾

D. 該過(guò)程發(fā)生了3個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)。

我國(guó)是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國(guó)家。茶多酚是形成茶葉色、香、味的主要成分之一，也是茶葉中有保健功能的主要成分之一，具有解毒和抗輻射等作用。

從茶葉中提取茶多酚的流程為：

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，提取液溫度是影響茶多酚提取率的因素之一。以綠茶為原料，在其他條件最優(yōu)的情況下，測(cè)定茶多酚提取率的變化趨勢(shì)如圖所示。

在一定條件下，隨著提取時(shí)間的延長(zhǎng)，茶多酚的提取率不斷增加，在45分鐘時(shí)達(dá)到最大值。超過(guò)45分鐘時(shí)，茶葉中其它成分也隨之提取出來(lái)，導(dǎo)致提取率下降。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)很多人喜歡飲茶的原因是________。

(2)若在實(shí)驗(yàn)室提取茶多酚，則操作①的名稱(chēng)是_______。

(3)請(qǐng)你對(duì)喜歡喝茶的人提出一條合理的建議：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題。

(1)碳酸氫銨夏天存放質(zhì)量減少 __________________________________。

(2)用氨水處理含稀硫酸的廢水____________________________________。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫__________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸反應(yīng)制氫氣__________________________________。

(5)城市居民使用天然氣作為燃料__________________________________。

(6)潛水艇使用過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣作為氧氣再生原理_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用U型管設(shè)計(jì)一套如下的制取和收集氣體裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是__________________。

(2)寫(xiě)出U型管中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)利用該裝置還可以用來(lái)制取___________氣體(寫(xiě)一種即可)。

(4)用U型管裝置制取氣體除了造型獨(dú)特外還有的優(yōu)點(diǎn)是__________________(填一條即可，下同)�？諝庵卸趸嫉暮窟^(guò)高會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)。倡導(dǎo)“低碳生活”可以減少二氧化碳排放，你可以怎么做：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，根據(jù)它們?nèi)缦碌霓D(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)完成下列各題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________；D_________；溶液I中溶質(zhì)__________；

（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：①E→G：_______________________________________；

②G→D：___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A~I 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、C、G 為單質(zhì)，其中 G 是密度最小的氣體；B 為翠綠色孔雀石的主要成分[其主要成分為 Cu2(OH)2CO3]，受熱可分解為 D、E、F 三種氧化物，I 很不穩(wěn)定。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示 物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫(xiě)出 G 的化學(xué)式：_____

(2)寫(xiě)出 D 和 H 反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ 寫(xiě)出 F→I 的化學(xué)方程式：____________

(3)寫(xiě)出 E 物質(zhì)的一種用途：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(2)如圖“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管甲中的氣體是_______。

(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說(shuō)明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_______。

(2)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：

A→B_____________________________________。

(3)寫(xiě)出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：________________。

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