【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,判斷下列說法中完全正確的是

A.硫酸銨與熟石灰混合施用,不但能增加肥效,還可以改良酸性土壤

B.除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅

C.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

D.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析:硫酸銨與熟石灰混合施用,能降低肥效,但可以改良酸性土壤;除去一氧化碳中混有的二氧化碳不可通過灼熱的氧化銅,因?yàn)闀䦟⒁谎趸挤磻?yīng)掉了;物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性;燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的反應(yīng),但不一定是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是

A.水是一種常見的溶劑

B.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

D.自來水生產(chǎn)中通入Cl2起到殺菌消毒作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究。

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

.寫出儀器的名稱: 。

.寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,可以從E~G中選取 (選填序號)組裝成新的氣體發(fā)生裝置。

.若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是

為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)

編號

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

催化劑質(zhì)量/g

待測數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)1

50.0

MnO2 0.2

實(shí)驗(yàn)2

50.0

CuO X

.表中X的數(shù)值應(yīng)是

.表中的待測數(shù)據(jù)指 (填字母序號)。

A.氧氣的質(zhì)量 B.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C.氧氣的體積 D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如下列圖示,請回答下列問題:(選用裝置時(shí)填字母編號)

寫出儀器a的名稱是 。

寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,收集二氧化碳的裝置是 (填序號),該方法利用的二氧化碳性質(zhì)是 。

上述發(fā)生裝置中不能用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的是 (填字母編號),若用裝置D制二氧化碳,石灰石放在 (填甲、乙或丙)處

實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC 2與水反應(yīng)制取乙炔(C 2H2氣體,該反應(yīng)必須控制反應(yīng)速度否則容易引起裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填字母編號)。該反應(yīng)同時(shí)生成氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

用裝置F收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中。

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。

c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016中國水周活動的宣傳主題是落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理。下列做法不符合這一主題的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 、AgNO3三種物質(zhì)的溶液中,加過量鋅粉充分反應(yīng)后過濾,濾紙上物質(zhì)除鋅外還有

A.Ag、Cu B.Cu C.Mg D.Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬螅玫綗o色溶液的是( )

A. HNO3FeCl3 B. NaOHHCl

C. BaCl2Na2SO4 D. KOHCuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會產(chǎn)生綠色的銹跡,俗稱銅綠。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對銅綠成分產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍(lán)色;

碳與一般的酸不反應(yīng);

CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠粉末并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【觀察分析】A裝置中綠色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色;

C裝置中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有 、 和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對A裝置中產(chǎn)生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想:

(1)全部為CuO (2)CuO和C的混合物

【深入探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(1)正確

②①取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(2)正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明猜想(1)正確。

【反思應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與 接觸。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列做法,沒有利用化學(xué)變化的是(

A.家庭自釀葡萄酒 B.冰塊給水產(chǎn)品保鮮

C.鹵水點(diǎn)制豆腐 D.84消毒液漂白織物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案