【題目】圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線.
(1)40℃時,向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為______溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶質的質量分數是______.(保留一位小數)
(2)由圖中獲得有關硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是______.
(3)60℃時,將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,則裝______(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)溶液的燒杯析出的晶體較多.
(4)若將50g 質量分數為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,應加水的質量是______g.
【答案】 不飽和 33.3% 硫酸鎂的溶解度在0℃﹣70℃時隨溫度升高而增大,而在70℃﹣100℃時隨溫度升高而減小 硝酸鉀 50g
【解析】(1)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。;40℃時,硝酸鉀的溶解度為60g,向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為不飽和,其溶質的質量分數是50g÷150g×100%≈33.3% ;(2)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。由圖中獲得有關硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是硫酸鎂的溶解度在0℃﹣70℃時隨溫度升高而增大,而在70℃﹣100℃時隨溫度升高而減小。(3)60℃時,將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,由于硝酸鉀的溶解度降低幅度較大,則裝硝酸鉀溶液的燒杯析出的晶體較多。(4)若將50g 質量分數為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,應加水的質量是x, 50g ×20%=(50g +x)×10%,x=50g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小杰同學從家里帶來一個小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”,紙袋上信息如圖,實驗小組同學對該干燥劑進行如下探究。
【辨析推斷】
(1)“石灰干燥劑”中的石灰是指__________(填字母)。
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
(2)不可食用,幼兒勿取的原因__________。
【提出問題】該袋干燥劑的現有成份是什么呢?
【實驗探究】分別取該石灰干燥劑進行如表實驗,并記錄。
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一:驗證有無 CaCO3 | __________ | 樣品中有碳酸鈣 | |
實驗二:__________ | 無放熱現象 | __________ |
【問題分析】同學們由上表現象結合已學知識綜合分析后,認為該袋干燥劑的成份可能為:
①碳酸鈣 ②碳酸鈣和__________
【成分探究】取少量樣品加水溶解,靜置后取少量上層清液于試管中,再向試管中__________,觀察到__________,證明該固體成分是兩種物質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題:
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,食鹽的溶解度受溫度影響較小,熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.
(1)A是__的溶解度曲線.
(2)50℃時,硝酸鉀的溶解度______(大于、小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是__.
(4)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可以采取的方法之一是__.
(5)如圖所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是__(填序號).
A.反應放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
B.反應消耗水,氫氧化鈣析出
C.生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解.
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【題目】碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為 .
(2)在物質的分類中,CO屬于 .(填標號)
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(3)從圖中任選一種物質,它的一種用途 .
(4)寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 .
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【題目】化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置
(1)指出儀器的名稱:a _____________,b_______________;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置和收集裝置為_____________________(填序號),化學方程式為___________________________________,實驗室用F室制取二氧化碳的收集裝置應選擇______(填序號).發(fā)生反應的化學方程式為__________________________.實驗室用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式__________________________,若將銅網換成鐵網,可能產生的后果_________________________。
氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體,其水溶液稱氨水。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣,則發(fā)生裝置為_______________,反應的化學方程式____________________________,將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是
__________________。
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【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數是 .
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= .
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號).
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號).
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【題目】構成物質的粒子有分子、原子和離子,有關這三種粒子的說法錯誤的是
A. 分子和原子都在不斷運動,而離子是靜止的
B. 同種原子可能構成不同種分子
C. 同一元素的兩種粒子,其原子核內質子數一定相同
D. 當原子失去或者得到電子后,其性質發(fā)生了改變
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【題目】日常生活中所說的鹽,通常指食鹽(主要成分是氯化鈉)。
(1)氯化鈉是由___________(寫粒子符號)構成的;
(2)通過晾曬海水,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽,是因為_________________________________,相同情況下降溫析出的晶體比較少;
(3)根據“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,回答有關問題:
①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.1g。
②過濾
③蒸發(fā) 在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌,防止______________________________________。當蒸發(fā)皿中______________________,停止加熱。
④計算產率 得到精鹽3.3g,則精鹽的產率為___________(計算結果保留一位小數)。
(4)若經過上述實驗得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣,為了除去這兩種可溶性雜質,可將得到的精鹽全部溶于水,加入過量的氫氧化鈉溶液和___________________溶液,充分反應后,接下來的操作順序是__________________(填序號)。
①蒸發(fā) ②加入過量的稀鹽酸 ③過濾
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