(2013?河北區(qū)二模)在某化學(xué)反應(yīng)2A=2B+C中,已知該反應(yīng)中生成B和C的質(zhì)量比為8:1.
物質(zhì) A B C
反應(yīng)前質(zhì)量/g 95 5 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 59 x y
則x與y的質(zhì)量比為
37:4
37:4
分析:由題意可知:對于化學(xué)反應(yīng):2A=2B+C,已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B:C=8:1.則可以設(shè)C的質(zhì)量為y,則生成B的質(zhì)量為8y,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.則可求出y的值,從而求出x與y的質(zhì)量比.
解答:解:由題意可知化學(xué)反應(yīng):2A=2B+C,
已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B:C=8:1.
則可以設(shè)C的質(zhì)量為y,則生成B的質(zhì)量為8y,則B的質(zhì)量共為8y+5,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得:
95+0+5=59+y+(8y+5),
則解得y=4g,
則8y+5=37,
故B、C反應(yīng)后質(zhì)量分別為37g、4g,所以則x與y的質(zhì)量比=37:4.
故答案為:37:4.
點評:本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力;掌握常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)下列“家庭小實驗”不能成功的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)如圖所示的裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體和固體體積對氣球體積對氣球體積的影響).則滴管和燒瓶中的物質(zhì)可能是(  )
  滴管內(nèi)物質(zhì) 燒瓶內(nèi)物質(zhì)
A 硫酸溶液 鐵粉
B 硝酸銀溶液 HCl氣體
C 氫氧化鈉溶液 CO2氣體
D 碳酸鈉溶液 稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)某食品包裝袋上的說明如下:
商品名稱 ××餅干
配料 小麥粉、白砂糖、雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑等
規(guī)格 450g
儲藏方法 存放于陰涼干爽處,避免陽光直射
保質(zhì)期 180天
生產(chǎn)日期 2013年3月13日
(1)在這種餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是
雞蛋
雞蛋
,富含油脂的是
奶油
奶油
;富含糖類的是
小麥粉、白砂糖
小麥粉、白砂糖

(2)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢轉(zhuǎn)化變成二氧化碳和水,同時放出熱量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:葡萄糖+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷葡萄糖由
3
3
種元素組成.其化學(xué)式為
C6H12O6
C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是
40
40
g;
(2)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
乙>甲>丙
乙>甲>丙

(3)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,則析出晶體最多的物質(zhì)是
;此時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)二模)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋼鐵在氧氣中劇烈燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(2)雙氧水與二氧化錳混合
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)木炭與氧化鐵在高溫下反應(yīng)
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2

(4)氫氧化鈉溶液與與硫酸銅溶液反應(yīng)
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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