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【題目】在生活生產中,鐵的應用非常廣泛。

(一)認識鐵元素及含鐵物質

1)人體缺鐵會導致_____(選填序號)。

A 佝僂病 B 貧血癥 C 甲狀腺疾病

2)鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中不涉及到_____(選填序號)。

A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

3)冬季取暖人們常用到暖寶寶,其熱量來源于鐵的緩慢氧化。已知暖寶寶的主要成分為鐵粉、炭粉和少量氯化鈉,暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,寫出反應的化學方程式:_____;氯化鈉的作用是_____。

(二)制備硫酸亞鐵銨晶體的探究

硫酸亞鐵銨晶體((NH4aFebSO4c·xH2O)(俗稱摩爾鹽晶體)是一種重要的化工原料,用途十分廣泛。某化學實驗小組制備硫酸亞鐵銨晶體并設計實驗測定其組成的流程如下:

資料:硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;

4)實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬,碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7(填“>”、“=”、“<”)

5)操作③中使用乙醇汽油洗滌可以快速晾干。這樣做的優(yōu)點是_____

A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗

B 酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體

C 防止硫酸亞鐵被氧化

(三)硫酸亞鐵銨晶體分解的定性探究

硫酸亞鐵銨晶體受熱分解可得到氧化鐵。興趣小組在科研人員指導下設計實驗探究硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產物。

6)甲組同學設計了如圖1所示實驗裝置:

①實驗中,裝置B中觀察到的現象是_____;

②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產物中有_____(寫化學式)。

7)乙組同學認為硫酸亞鐵銨晶體受熱分解的產物中還有SO2、SO3。為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中有白色沉淀生成,證明了有SO3生成,寫出該反應的化學方程式_____;而F裝置中_____、表明生成了SO2。

(四)硫酸亞鐵銨晶體成分的定量探究

(實驗步驟):取3份質量均為7.84g的(NH4aFebSO4c·xH2O晶體,分別進行實驗。①向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應后得到0.68gNH3②向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀③加熱第三份晶體使其分解,剩余固體質量與溫度的關系如圖所示

回答下列問題:

資料:硫酸亞鐵銨晶體受熱時,在200℃以下只失去結晶水。

8)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的_____;

9)根據實驗數據,計算硫酸亞鐵銨晶體的化學式_____;寫出A點到B點發(fā)生反應的化學方程式_____。

【答案】B B 4Fe+6H2O+3O2=4FeOH3 加速鐵粉的銹蝕 AB 白色固體變成藍色 NH3 H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl 紫色溶液變成無色 將硫酸根離子全部沉淀 FeSO4NH42SO46H2O(或(NH42FeSO426H2O FeSO4NH42SO46H2O FeSO4+NH42SO42H2O+4H2O。

【解析】

1)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血;

2)不銹鋼絲屬于合金,聚乙烯纖維屬于合成材料,耐酸防護服材料屬于復合材料;故選B。

3)根據描述可知該反應的反應物是鐵粉與氧氣、水,生成物是氫氧化鐵,反應的化學方程式表示為:4Fe+6H2O+3O2=4FeOH3;氯化鈉能加速鐵粉生銹,更快地放出熱量;

4)碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液顯堿性,pH7

5)硫酸亞鐵溶于水不溶于酒精,用A方法洗滌硫酸亞鐵晶體損失較多,可用酒精洗滌,酒精易揮發(fā),能得到大量的純凈的硫酸亞鐵晶體;故選AB。

6)硫酸亞鐵銨晶體受熱時會失去結晶水,白色的無水硫酸銅遇水會生成藍色的硫酸銅晶體;裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,說明硫酸亞鐵銨晶體受熱時會分解生成堿性氣體,根據質量守恒定律該氣體應該是NH3

7)裝置E中有白色沉淀生成,證明了有SO3生成,說明SO3與水反應生成了硫酸,硫酸與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀,反應的化學方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;二氧化硫具有漂白性,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色;

8)氯化鋇和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵,氯化鋇過量就是為了將硫酸根離子全部沉淀;

9)由工藝流程圖知,硫酸亞鐵銨晶體可看做是硫酸亞鐵、硫酸銨和結晶水按一定比例形成,設該物質的化學式為xFeSO4yNH42SO4zH2O,則
設硫酸亞鐵銨晶體中硫酸銨的質量為x;

x=2.64g
設和硫酸銨反應生成硫酸鋇沉淀的質量為y

y=4.66g
所以和硫酸亞鐵反應產生硫酸鋇沉淀的質量為9.32g-4.66g=4.66g
設和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋇沉淀的質量為z

z=3.04g
所以硫酸亞鐵銨中:

A→B固體質量減輕的質量就是生成的水的質量,7.84g硫酸亞鐵銨晶體中水的質量為7.84g-5.68g=2.16g,,所以,所以xyz=116,故硫酸亞鐵銨的化學式為FeSO4NH42SO46H2O(或(NH42FeSO426H2O),加熱FeSO4NH42SO46H2O分解得到硫酸亞鐵、硫酸銨、和水,化學反應方程式為:FeSO4NH42SO46H2O FeSO4+NH42SO42H2O+4H2O。

練習冊系列答案
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據電解水實驗的裝置圖,回答下列問題:

1)通電一段時間后電極上出現的現象是__________,用帶火星的木條檢驗a管內的氣體的現象是__________;b管內生成的氣體的化學式為 _________。

2)根據圖2該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_________,不變的微粒名稱是____。

3)寫出電解水的文字表達式___________

4)該實驗證明了水是由__________ 組成的。

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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

(實驗探究一)探究蟻酸的酸性。

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯_____;

2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是________。

(實驗探究二)探究蟻酸分解的兩種產物。

1)小芳同學根據蟻酸中含有____________元素,推測出生成物中含有水;

2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想: 猜想①:該氣體是CO2 ;猜想②:該氣體是____;他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①__________(成立不成立”);

Ⅱ.裝置B中的現象是_________,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是____________,處理的方法是_________________

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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________b________。

(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。

(3)寫出一個用BE組合制取氣體的化學反應方程式為_______________。

(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H2S,反應的化學方程式為________。某同學用下圖G、H、I組合收集H2S。

G收集H2S,說明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。

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【題目】FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應分別為:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl33FeCl2。從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:

下列說法不正確的是( 。

A.步驟②中發(fā)生化合反應與置換反應

B.“濾液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2,濾渣中一定含有銅可能含有鐵

C.步驟④反應為:2M+2FeCl2+ H2O22FeCl3+2H2OMHCl

D.若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3CuCl2的質量比為6527

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【題目】下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,根據所學知識回答下列問題:

(1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號),用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是____。

(2) 小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

(3) 小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗,能觀察到的現象有________。

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【題目】某干燥劑含有CaO、NaOHCaCl2中的兩種物質。為了探究其成分,設計了如圖所示實驗。下列說法正確的是(

A.溶液a形成過程中一定只發(fā)生物理變化B.b溶液中一定有NaOHNa2CO3

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【題目】化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下圖所示實驗方案(金屬 絲使用時均已用砂紙打磨)。下列說法正確的是()

A.由實驗甲可知金屬活動性:AlCu

B.由實驗乙可知金屬活動性:AgCu

C.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2,也能完成本實驗探究

D.若要探究鋁、銅、銀活動性順序,甲、乙、丙實驗必須全做

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【題目】實驗時,有同學不小心放錯了膠頭滴管,使得NaNO3溶液的試劑瓶中可能混入NaClNaOH、Na2CO3 Na2SO4中的一種或幾種。為了驗證,他進行了如圖所示的實驗。

請回答:

1)由步驟①得知,此溶液中含有(寫化學式,下同)_____。

2)由步驟②得知,此溶液中不存在_____。

3)由步驟③得知,此溶液中含有_____。

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