【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是(　　)

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

B. 維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

【答案】B

【解析】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，、正確；B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，、錯誤；C、維生素C的相對分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176，正確；D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?/span>

（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量____________（選填“大”、“小”或“不變”）。

（2）你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？________________（選填“是”或“否”）。

（3）請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式________________________________。

（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 。（填序號）

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類

④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證燃燒的三個條件，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗，請你一起參加探究。

(1)如圖在試管1、3、4中放入等質(zhì)量白磷，試管2中放入紅磷，試管1和3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水。實驗可觀察到的現(xiàn)象為___________________，同學(xué)們討論認(rèn)為通過比較試管__________(填試管編號)中的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件“可燃物的溫度達(dá)以著火點(diǎn)”；通過試管1、3、4中的現(xiàn)象對比，可得出燃燒的另一條件為______________。

(2)為了驗證上述結(jié)論，小組同學(xué)向試管3中通入空氣，試管4中通入氧氣，看到的現(xiàn)象為__________。通過該現(xiàn)象，還能得出一條結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一是_________________________。

(3)要驗證燃燒燃燒的第三個條件，小組同學(xué)決定選擇下列物品的兩種直接在酒精燈火焰上灼燒對比，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的兩種物品是______________________________(填序號)。

①小煤塊 ②水泥塊 ③小木條 ④細(xì)鐵絲

(4)破壞燃燒條件，燃燒就會停止。小組內(nèi)某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，一段時間后蠟燭熄滅。生活中下列滅火方法，與如圖滅火原理相同的是__________(填序號)。

A．廢紙筐著火用水撲滅 B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．草場著火用大型機(jī)械開挖隔離帶 D．柴油泄露著火用沙土掩埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料一：2014年5月27日，中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問世，這一成果，或許將對航空航天器帶來革命性變革。

材料二：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電，導(dǎo)熱性能。

(1)石墨烯屬于________(填“單質(zhì)”或“化合物”)寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

(2)從上述材料中總結(jié)處烯合金可能具有的性質(zhì)為_____________(選填序號)

A．密度較小 B．硬度比鋁大 C．可溶于水 D．能導(dǎo)電

(3)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面可能會產(chǎn)生大量氣泡，請寫出這種氣體的化學(xué)式__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是________________________。

(2)燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。

(3)此實驗中玻璃管的作用是__________________。

(4)白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是___________________。

(5)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________________(只寫一條)。

(6)反思：白磷燃燒________________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些村莊打深井取用地下水。地下水如果硬度大,或者微生物過多,都可以采用___________方法，來降低硬度和殺滅微生物。可以用__________ 鑒別硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在學(xué)完“碳的幾種單質(zhì)”一節(jié)后，自制了三個簡易凈水器(如圖所示)，并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì)，做了三個對比實驗。

首先取一個大燒杯，裝滿水，并向其中滴加幾滴紅墨水，攪拌均勻后，將其分成等體積的三份，再分別倒入三個凈水器中，同學(xué)們把觀察到的溶液的顏色變化情況記錄如下：

實驗序號

添加物質(zhì)及質(zhì)量

實驗現(xiàn)象

實驗一

1 g活性炭

溶液的紅色變淺

實驗二

2 g活性炭

溶液的紅色消失

實驗三

2 g木炭

溶液的紅色變淺

(1)通過對上表的比較，你發(fā)現(xiàn)的問題是：

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

(2)通過實驗，你得出的結(jié)論是______________________________(寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，人們有時也用體積分?jǐn)?shù)來表示溶液的濃度。例如，52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇。下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來表示的是（ ）

A. 0.9%的生理鹽水

B. 5%的葡萄糖注射液

C. 10%的氫氧化鈉溶液

D. 75%的醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法，不正確的是

A. 該物質(zhì)由五種元素組成

B. 該物質(zhì)的一個分子中含碳、氫原子的個數(shù)比為1︰2

C. 該物質(zhì)中氧元素與硫元素的質(zhì)量比為1︰1

D. 該物質(zhì)的一個分子中含有1個氮分子

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