下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項 | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案 |
1 | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
2 | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
3 | 檢驗一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
4 | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A
解析試題分析:A、碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入適量氫氧化鈣溶液,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過濾可以除掉碳酸鈣,所得溶液為氫氧化鈉的溶液,但此過程是除掉碳酸鈉的過程,不是分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物的過程;B、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,而鹽酸不能與氯化鈉反應(yīng),所以加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)可以得到較為純凈的氯化鈉固體,因此此方法能夠完成除雜的目的;C、由于二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng),所以將該氣體通過澄清石灰水時變渾濁就說明存在二氧化碳,否則不存在二氧化碳;D、氯化鈉溶液呈中性、氫氧化鈉溶液呈堿性、稀鹽酸呈酸性,所以各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,紫色不變的是氯化鈉溶液,石蕊變紅的是稀鹽酸,石蕊變藍(lán)的是氫氧化鈉的溶液;
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A.用水鑒別蔗糖和硝酸銨 | B.用聞氣味的方法鑒別水和酒精 |
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 | D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( )
A.白酒和白醋——觀察顏色 |
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味 |
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化 |
D.聚乙烯和聚氯乙烯——點燃,觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是( 。
A.CO和CO2——看顏色,聞氣味 |
B.氧氣和氮氣——燃著的木條 |
C.硫酸銨和氯化鉀——加水看溶解性 |
D.稀硫酸和氯化鈉溶液——酚酞溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
| 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸,然后過濾 |
B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( )
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳 |
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸 |
C.用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉 |
D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案中,不合理的是( )
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO (CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
C.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
D.NaOH( Na2CO3) | 沉淀、過濾 | 過量的澄清石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色 | B.分別罩上干而冷的燒杯 |
C.分別伸入燃著的木條 | D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com