請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法不正確的是(       )

A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),一般不要急于打開門窗,以防止火燃燒的更旺

B、用氫氧化鈉溶液來干燥氧氣

C、食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú),可以使食物防?/p>

D、用加熱煮沸的方法將硬水軟化

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、夏天來臨,同學(xué)們又可以暢飲汽水了.在購買和貯存玻璃瓶汽水時(shí),要注意如下問題:
①不要猛力碰撞;
②不要在陽光下曝曬;
③不要長(zhǎng)時(shí)間貯藏在冰箱的冷凍室里.請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)加以解釋.
①汽水中溶有CO2氣體,且瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)高于瓶外.受到撞擊時(shí),瓶壁所受壓力失衡,玻璃瓶會(huì)發(fā)生爆裂,傷及人身;
②在陽光照射下,瓶?jī)?nèi)的溫度升高,CO2的溶解度減少,從汽水中逸出,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)驟增,導(dǎo)致玻璃瓶爆裂:
③冷凍時(shí)間過長(zhǎng),汽水結(jié)成冰,體積膨脹,使玻璃瓶破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在你身邊.請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決以下問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,化石燃料的特點(diǎn)是
A
A
(填字母序號(hào)).
A.不可再生   B.清潔燃料   C.資源有限   D.新型能源
(2)在下列圖標(biāo)中,汽車加油站不必設(shè)置和配備的有
D
D
(填字母序號(hào)).

(3)車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

(4)奧運(yùn)火炬于2008年6月8日在廣西百色市傳遞.奧運(yùn)火炬的燃料主要為丙烷,丙烷分子的結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則丙烷的化學(xué)式為
C3H8
C3H8

(5)“回收利用”是我市“節(jié)能減排”的措施之一.小明的父親用攝影店廢棄的定影液(內(nèi)含AgNO3溶液)和鐵粉反應(yīng)可回收金屬銀,走向致富的道路.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?湖北)請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題;
(1)小華的媽媽去超市購買了以下食品:①瘦肉②面條③牛奶④蔬菜⑤食醋,其中富含糖類的物質(zhì)是
 (填序號(hào),下同),有些食品用塑料保鮮膜進(jìn)行了包裝,塑料保鮮膜屬于
 (①有機(jī)合成材料 ②天然有機(jī)高分子材料 ③金屬材料).
(2)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,為了減少二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?吉林)請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?大慶)化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活息息相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)完成以下各題.
(1)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷也存在于天然氣和海底“
可燃冰
可燃冰
”中,如圖是沼氣利用示意圖,寫出其中字母所代表的相應(yīng)內(nèi)容:a
二氧化碳
二氧化碳
、b
沼液
沼液
、c
光合作用
光合作用

(2)將化肥的有關(guān)知識(shí)填入下表中的空白處.
種類 化學(xué)成分(填化學(xué)式) 使用注意事項(xiàng)
氮肥
NH4NO3
NH4NO3
防爆炸,不要和易燃品一起堆放,不要用鐵錘去擊碎結(jié)塊
復(fù)合肥
復(fù)合肥
(NH42HPO4 可做基肥和追肥,不宜做種肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案