【題目】（2011年·衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實(shí)驗(yàn)（如圖所示），我們對所學(xué)知識又有了新的認(rèn)識，請將你的新認(rèn)識寫出三點(diǎn)。

⑴________________________________。

⑵________________________________。

⑶________________________________。

【答案】（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；（3）水是一種氧化物或化合物。

【解析】

（1）利用質(zhì)量守恒定律中元素的種類在反應(yīng)前后分析；

（2）從分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變角度分析；

（3）從物質(zhì)的種類角度分析．

解答：解：（1）電解水生成氫氧兩種氣體，確定了水是由氫元素和氧元素組成的．得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化過程中元素種類不變．

（2）電解水生成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可以再分；

（3）通過生成物可判斷水中含有兩種元素，屬于化合物．

故答案為（1）水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；

（3）水是一種氧化物或化合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A和B常溫時呈液態(tài)，且含有相同的元素組成．請你推斷：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全相符合的是（ ）

A. 表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比

B. 表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化

C. 表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細(xì)玻璃管，細(xì)玻璃管上端用氣球密封，將裝置放在天平上稱量總質(zhì)量為M1,將錐形瓶取下，取出細(xì)玻璃管，下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______；

(2)白磷燃燒過程中，能觀察到的現(xiàn)象是_________________；

(3)小明想利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，還需要進(jìn)行的操作是_____________________；

(4)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從微觀角度分析天平平衡的原_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. b試管產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D. 若a試管中收集到的氣體為5 mL,則b試管中收集到的氣體為10 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細(xì)玻璃管，細(xì)玻璃管上端用氣球密封，將裝置放在天平上稱量總質(zhì)量為M1,將錐形瓶取下，取出細(xì)玻璃管，下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______；

(2)白磷燃燒過程中，能觀察到的現(xiàn)象是_________________；

(3)小明想利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，還需要進(jìn)行的操作是_____________________；

(4)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從微觀角度分析天平平衡的原_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是_____（填字母序號，下同），屬于化合反應(yīng)的是 _____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是______，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是________。

A銅+氧氣氧化銅 B氨氣+氧氣一氧化氮+水

C氨氣+氯化氫→氯化銨 D甲烷+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭_____，原因是 _____；在這個實(shí)驗(yàn)中還觀察到 _____，原因是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉外表酷似食鹽且有咸味，但誤食亞硝酸鈉會引起中毒。亞硝酸鈉和氯化鈉的有關(guān)資料見下表：

亞硝酸鈉

氯化鈉

溶解性

易溶于水

易溶于水

熔點(diǎn)

271℃

801℃

沸點(diǎn)

320℃（分解，放出有刺激性氣味的氣體）

1465℃

跟稀鹽酸混合

放出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w

不反應(yīng)

（1）根據(jù)上表信息，請你寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)：

①_____；②_____。

（2）鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉的方法可以是_____。

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