【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是

A.向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C.向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

D.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

【答案】C

【解析】

試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答,A、向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水,稀釋氫氧化鈉溶液,使堿性減弱,PH不斷減小,但不可能會小于7,錯誤,B、向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁,發(fā)生反應(yīng):2Al + 3CuCl2=== 2AlCl3 +3Cu,根據(jù)Al與Cu的質(zhì)量關(guān)系54:192可知,溶液質(zhì)量應(yīng)不斷減少,錯誤,C、向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液,固體二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,正確,D、向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液,先后發(fā)生以下2個反應(yīng):2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O,CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4,故剛開始加入氫氧化鈉溶液沒有沉淀生成,錯誤,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1《舌尖上的中國II》對我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報道,其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的 。

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素

(2小明同學(xué)去泰山時,用瓶裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗室,在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水.請回答下列問題:

①取水后先加入明礬,其作用是____________。

②進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是____________。

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

③向濾液中加入活性炭,利用其____________性,除去水樣中的色素和異味。

④消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________。

(3我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素【CO(NH22】、磷酸氫銨【(NH42HPO4】等,其中磷酸氫銨屬于 (填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”。小明將尿素與熟石灰混合研磨 (填“能”、“不能”產(chǎn)生氨氣。

(4CNG即壓縮天然氣,請寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.打開盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成

B.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成

C.黃色pH試紙條沾到堿液變紅色

D.光亮鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

資料: 吸收池反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3

下列說法錯誤的是( )

A.碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2

B.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3

C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2

D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā)

【查閱資料】:

a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;

b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44]

【實(shí)驗步驟】

②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中,連接儀器;

③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;

④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;

⑤打開彈簧夾a, ;

⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如右表);

⑦重復(fù)上述步驟;

⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。

【實(shí)驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)A裝置中盛放的溶液是 ,其目的是

(2)D裝置的作用是 ;

(3)計算碳酸鎂晶須中的n值: (要有計算過程)

【實(shí)驗反思】

(4)實(shí)驗結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個 裝置以減少誤差;

(5)下列選項中,會造成實(shí)驗結(jié)果偏大的是 ;偏小的是

①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;

②稱量C裝置前,沒有通空氣;

③沒有A裝置;

④沒有D裝置;

(6)為精確測定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進(jìn)行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則:

①t2℃時,剩余固體為 (填化學(xué)式);

最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 (填化學(xué)式);

碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舉重運(yùn)動與化學(xué)有密切的聯(lián)系。舉重前,運(yùn)動員會用碳酸鎂白色粉末摩擦掌心,增大掌心與器械的摩擦。碳酸鎂的化學(xué)式是

A.MgCO3 B.Mg2CO3 C.Mg3(CO3)2 D.Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是

A.鐵粉銅粉——加入過量硫酸銅溶液,過濾

B.CO2HCl——通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

C.NaCl溶液Na2CO3——加入適量的CaOH2溶液,過濾

D.CaCO3固體CaCl2——加水溶解、過濾、洗滌、晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實(shí)驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。請你和他一起探究:

提出猜想:所得溶液可能呈_________性。

設(shè)計實(shí)驗驗證你的猜想:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.空氣 C.礦泉水 D.自來水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案