【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):(不考慮稀鹽酸揮發(fā))
【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44]
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a, ;
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如右表);
⑦重復(fù)上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是 ,其目的是
(2)D裝置的作用是 ;
(3)計算碳酸鎂晶須中的n值: (要有計算過程)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個 裝置以減少誤差;
(5)下列選項(xiàng)中,會造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是 ;偏小的是 ;
①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;
②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;
④沒有D裝置;
(6)為精確測定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進(jìn)行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則:
①t2℃時,剩余固體為 (填化學(xué)式);
②最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為: 。
【答案】實(shí)驗(yàn)步驟:檢查裝置氣密性 鼓入空氣一段時間
(1)氫氧化鈉溶液 除去空氣中二氧化碳
(2)防止空氣中二氧化碳進(jìn)入C裝置
(3)n=3(4)濃硫酸吸水(5)②③④ ①
(6)MgCO3·H2O;MgO MgCO3·3H2OMgO + CO2↑ + 3H2O
【解析】
試題分析:通過實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)分析可知:第一步驟首先是檢查裝置的氣密性,這是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵;第⑤步中,打開彈簧夾a,緩緩鼓入空氣,是為了把整個裝置中的二氧化碳排出去;A裝置中盛放的溶液是NaOH(濃)溶液,是用來吸收鼓入空氣中的二氧化碳,可以減少誤差;D裝置的作用是:防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置,造成誤差. D裝置的作用是:防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置,造成誤差,防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置,造成誤差,實(shí)驗(yàn)C裝置平均增重(1.1+1.11+1.09)g/3=1.1g
MgCO3?nH2O~CO2
84+18n 44
3.45g 3g
列比例式得(84+18n):3.45克=44:1.1克 解得n=3,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個除去氯化氫氣體的裝置,防止質(zhì)量增大;②稱量C裝置前,沒有通空氣;③沒有A裝置; ④沒有D裝置;都會使得數(shù)值偏大,反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣,使得氣體不能完全進(jìn)入C裝置,使得數(shù)據(jù)偏。粡膱D示看:最終剩余的4.0 g物質(zhì)時,表明反應(yīng)恰好結(jié)束,所以剩余物質(zhì)為:MgO;反應(yīng)為:MgCO3·3H2O MgO + CO2↑ + 3H2O;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)投入水中.?dāng)嚢韬竽艿玫綗o色、澄清溶液的是
A.KNO3、HCl、CuCl2 B.Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D.NaOH、KCl、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1鎂 ;(2)2個氮?dú)夥肿?/span> ;
(3)5個硫酸根離子 ;(4)甲烷 ;
(5)地殼中含量最多的元素 ;(6)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組混合物中,可以按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序把組內(nèi)物質(zhì)分離的是
A.氧化鐵和銅粉 B.硝酸鉀與氯化鉀
C.木炭與二氧化錳 D.氯化鈉與碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水
B.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C.向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蕓同學(xué)用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則小強(qiáng)實(shí)際倒出液體的體積是( )
A.肯定等于15mL B.肯定大于15mL
C.肯定小于15mL D.可能大于也可能小于15mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象與實(shí)際不相符的是
A. 在恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B. 向一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石充分反應(yīng)
C. 向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液
D. 等質(zhì)量且過量的鋅粉和鐵粉,分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量,右盤放固體W,左盤上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達(dá)到平衡,則固體W的實(shí)際質(zhì)量是
A.5.4g B.4.6g C.5.6g D.4.4g
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