【題目】(9分)(1)潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)和其他動(dòng)植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是 .
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.太陽(yáng)能的利用
②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線(xiàn)上.
A.空氣中二氧化碳的含量高;
B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中;
C.一氧化碳進(jìn)入室內(nèi);
D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ;c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 .
(2)能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
①目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和 .
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀(guān)示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 .該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 .
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+ .
【答案】(1)①C;②a.B;b.A;c.D;d.C;(2)①天然氣,②置換反應(yīng),1:1③.
【解析】(1)①空氣的污染途徑是工廠(chǎng)廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車(chē)尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來(lái)自于化石燃料的燃燒和工廠(chǎng)的廢氣,故選C.
②a、二氧化硫、二氧化氮排入大氣中,能和雨水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸,達(dá)到一定程度時(shí)形成酸雨.
b、二氧化碳是一種溫室氣體,當(dāng)大氣中二氧化碳增加時(shí),會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
c、制冷劑“氟利昂”排入大氣中會(huì)破壞臭氧層.
d、一氧化碳易于與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合使人中毒.
(2)①常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
②由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng),生成了一個(gè)易氧化碳分子和一個(gè)氫分子,所以,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,生成物中有12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子,只少4個(gè)氮原子,所以另一種生成物是氮?dú),所?/span>燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是:.
試題分析:(1)根據(jù)空氣的污染物為:有害氣體和煙塵,主要是工廠(chǎng)廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車(chē)尾氣的排放分析;根據(jù)二氧化硫、二氧化氮能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸,達(dá)到一定程度時(shí)形成酸雨分析;根據(jù)二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)分析;根據(jù)制冷劑“氟利昂”排入大氣中會(huì)破壞臭氧層分析;根據(jù)一氧化碳易于與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合使人中毒分析;
(2) ①常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣;根據(jù)微觀(guān)模型圖可知該反應(yīng)是碳和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)方程式為:,根據(jù)反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物可知屬于置換反應(yīng),生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)、種類(lèi)不變,結(jié)合方程式確定未知物種的分子構(gòu)成,書(shū)寫(xiě)化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)對(duì)于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng).常溫下,20%的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)10%的稀硫酸的pH。如果要使10%的稀硫酸的pH升高,可采取如下方法:
(1)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法:可以加入的物質(zhì)是(要求物質(zhì)的類(lèi)別不同) 、 。
(2)通常類(lèi)別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì),稀鹽酸、稀硫酸有許多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)?/span>_____。
(3)【查閱資料】資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3 +2HC1= CO2↑+ H2O + CaCl2可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是(填字母)_______(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線(xiàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C.C點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅
D.C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)的角度分析,下列做法不合理的是
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐
B.分類(lèi)回收廢棄物,提高資源利用率
C.廚房煤氣管道漏氣時(shí),立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,補(bǔ)充城市飲用水資源的不足
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