【題目】登山時(shí)喝空的礦泉水瓶,擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟,瓶?jī)?nèi)的氣體分子
A. 個(gè)數(shù)減少 B. 質(zhì)量減小 C. 間隔減小 D. 體積減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用氯化鈉配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理食鹽水,現(xiàn)有下列操作:①量取蒸餾水;②溶解;③計(jì)算;④稱取氯化鈉固體.正確的操作順序是( 。
A. ①②③④B. ③②④①C. ③④①②D. ④③②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)填空:
(1)生活中食用鹽加碘,其中“碘”是指______(選填“分子”“原子”“元素”或“物質(zhì)”)。
(2)飲用硬水有害健康,生活中常用______區(qū)分硬水和軟水。
(3)炒菜時(shí)油鍋著火,通常用蓋上鍋蓋滅火,其滅火原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
A. 氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1B. 分子不再運(yùn)動(dòng)
C. 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同D. 分子間的間隔比普通水大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩會(huì)的政府報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是( 。
A. 研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料B. 嚴(yán)禁焚燒垃圾
C. 全面關(guān);て髽I(yè)D. 合理開發(fā)潔凈能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“運(yùn)河古都,江北水城”是對(duì)聊城的描述,聊城有著獨(dú)特的人文及自然特色。下列與聊城特色有關(guān)的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 陽谷糧食釀酒B. 東昌湖光倒影C. 冠縣鴨梨榨汁D. 東阿引泉入城
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象時(shí),證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸里,最終看到廢液渾濁并呈紅色,于是產(chǎn)生疑問:
【提出問題】廢液中除Na+和Cl- , 還含有哪些離子?
【探究實(shí)驗(yàn)1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中,加入少量的稀鹽酸,靜置后只觀察到溶液顏色變淺,他認(rèn)為溶液中一定沒有CO32- , 請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
① ,
(4)【探究實(shí)驗(yàn)2】為了確定可能存在的離子是否存在,小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中,加入足量的氯化鋇溶液,靜置后觀察到有白色沉淀生成,溶液仍呈紅色,由此可確定上層清夜中一定還含有② ,
(5)【表達(dá)與交流】通過上訴實(shí)驗(yàn),得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③反應(yīng)(填物質(zhì)類別),
(6)【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認(rèn)為,要從上層清夜中提純氯化鈉,只需向上層清夜中加入④ , 充分?jǐn)嚢韬,再?duì)溶液進(jìn)行⑤操作即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )
A. X Y ZB. Y Z XC. X Z YD. Z Y X
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