【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　�。�

A. X Y ZB. Y Z XC. X Z YD. Z Y X

【答案】C

【解析】

X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明三種金屬中金屬X活動(dòng)性最強(qiáng)；把Y和Z分別放入硝酸銀中，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，說明金屬Z在活動(dòng)性順序中位于Ag之前而Y位于Ag之后，金屬Z活動(dòng)性比Y強(qiáng)；綜上所述，三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>X＞Z＞Y；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】登山時(shí)喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子

A. 個(gè)數(shù)減少 B. 質(zhì)量減小 C. 間隔減小 D. 體積減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，宣城市實(shí)行河長制，加強(qiáng)河道治理，美化城市環(huán)境。下列做法不符合要求的是( )

A. 在河中安放增氧設(shè)備

B. 選育適當(dāng)?shù)乃暇G植

C. 加強(qiáng)沿河廢水排放檢測，達(dá)標(biāo)后才能排放

D. 向河中傾倒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的說法正確的是

A. 一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子B. 一摩爾 H2O 中含有二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

C. 一個(gè)水分子的質(zhì)量為 18 克D. 水中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為 2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 干冰升華B. 蘋果榨汁C. 剪紙成花D. 鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A. 氫氧化鈉固體潮解B. 打開濃鹽酸試劑瓶蓋形成“白霧”

C. 降低硝酸鉀飽和溶液，析出晶體D. 在蚊子叮咬的患處涂上肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類由多種角度，如圖是教材中4個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)

如果按照實(shí)驗(yàn)的方法分類，與其它三種明顯不同的是圖中的實(shí)驗(yàn)，原因是。
（2）我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng)，但在常溫下鐵和濃硫酸不反應(yīng)，可是高中以后將繼續(xù)學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下也能反應(yīng)，如：2Fe+6 H2SO4（濃） Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O ，①由上訴反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)展情況除與反應(yīng)物的種類、反應(yīng)的溫度有關(guān)以外，還與有關(guān)，②銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體營養(yǎng)與健康的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A. 瘦肉和蛋清中都富含蛋白質(zhì)

B. 糖類和維生素都是為人體提供能量的主要物質(zhì)

C. 食用適量海帶可預(yù)防缺碘性疾病

D. 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，會(huì)危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路(One Belt And One Road)”構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，符合國際社會(huì)的根本利益，彰顯人類社會(huì)的共同理想和美好追求。下列貿(mào)易的商品中，其主要成分屬于無機(jī)物的是

A. 中國絲綢B. 埃及長絨棉C. 捷克水晶D. 烏克蘭葵花籽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案