【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_________,②_________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,反應的化學方程式為_________;若選E裝置收集,氣體收集好時,應先________(選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用裝置B或C制取CO2,反應的化學方程式為______________;C裝置相對于B的優(yōu)點有___________不用F裝置收集CO2的理由是_________。
(4)實驗室也可用加熱碳酸氫鈉(N_________HCO3)固體來制取CO2(同時得到碳酸鈉和水),反應的化學方程式為_________,用此法制取CO2應選用的發(fā)生裝置為_______(選填裝置序號)。
(5)收集一瓶O2,插入繞成螺旋狀的光亮鐵片(如下圖,鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物)。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是_________(選填序號)
A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)
B食鹽是鐵銹蝕的催化劑
C在O2中進行是為加快鐵的銹蝕
【答案】鐵架臺 長頸漏斗 從水中取出導氣管 可以隨時控制反應的進行與停止,更為簡便 二氧化碳的密度比空氣大 a 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 A AC
【解析】
(1)儀器①的名稱是鐵架臺;儀器②的名稱是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀和二氧化錳反應生成氧氣和氯化鉀,反應的化學方程式為;
若選E裝置的排水法收集氧氣,氣體收集好時,應先從水中取出導氣管,防止液體倒吸;
(3)實驗室通常用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為;
C裝置相對于B的優(yōu)點有可以隨時控制反應的進行與停止,更為簡便;
不用F裝置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集;
(4)實驗室也可用加熱碳酸氫鈉:NaHCO3固體來制取CO2(同時得到碳酸鈉和水),反應的化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;
用此法制取CO2需要加熱,故應選用的發(fā)生裝置為A;
(5)A、收集一瓶O2,插入繞成螺旋狀的光亮鐵片(如下圖,鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物),鐵片會生銹,故表面會產(chǎn)生紅棕色的鐵銹,正確;
B、食鹽能加快鐵的銹蝕,但食鹽不是鐵銹蝕的催化劑,錯誤;
C、鐵和氧氣、水反應生成鐵銹,故在O2中進行是為了加快鐵的銹蝕,正確。
故選AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G八種物質(zhì)為氧氣、碳、稀鹽酸、氧化銅、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣、甲烷中的一種,其中A為紅色固體,F為液體,B、C、D均為氣體,D、G為單質(zhì),H為黑色固體。它們之間發(fā)生下圖所示的反應時,都有CO2生成(反應條件和其余生成物均已省略)。請回答下列問題:
(1)D的化學式為________,F的名稱為_________,固態(tài)CO2叫做_________。
(2)反應①發(fā)生時,可以觀察到的現(xiàn)象是____________;化學方程式為_______________。
(3)寫出圖中②④反應的化學方程式:②_______________;④_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. t℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的溶液
B. c物質(zhì)微溶于水
C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a
D. 將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:b>a>c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
(1)(提出問題1)該溶液是否變質(zhì)?
(實驗探究1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有____產(chǎn)生 | 說明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是____(請用化學方程式表示) |
(2)(提出問題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有____。
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。
(實驗探究2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(反思交流)在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:。將MgCO3和CaCO3的混合物ag加入足量的100.0g稀鹽酸中,固體完全溶解。將產(chǎn)生的CO2通入足量澄清石灰水,充分反應后產(chǎn)生沉淀10.0g。下列說法錯誤的是
A.生成4.4gCO2
B.混合物中含1.2g碳元素
C.混合物的質(zhì)量范圍是8.4<a<10.0
D.反應中消耗稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為14.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國古代鋅的治煉方法!短旃ら_物》中介紹了鋅的冶煉方法:把爐甘石(ZnCO3)和煤炭餅裝入煉鋅罐(如下圖所示),泥封,“其底鋪薪,發(fā)火煅紅”,“冷定毀罐取出”。
(資料)鋅的熔點為419℃,沸點為907℃。
(1)反應區(qū)中,ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物,然后ZnO與炭置換得到鋅;瘜W方程式依次為_______________。
(2)冷凝區(qū)中,鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),由此可知反應區(qū)的溫度一定在___________℃以上。
(3) “冷定”后方能“毀罐”取鋅,其原因是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學用語填空。
(1)3個銀離子____________;
(2)氯酸鉀的化學式____________;
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價____________;
(4)硫酸鋇中的陰離子____________;
(5)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應可在120°C時進行,反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是
A.反應前后分子的總數(shù)不變
B.反應每消耗28g甲,可生成44g丙
C.該過程中催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生了改變
D.反應過程中,每消耗1個甲分子,同時消耗1個乙分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進“碳村莊”的格局如圖1。
(1)“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是__________。
(2)大理石的主要成分是______________。
(3)“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過化合反應將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學方程式:__________。
(4)“碳村莊”又來了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實驗,B中相應反應的化學方程式為___________。
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