【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸及以下儀器：


（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是_________。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2，你選擇的儀器是______（填序號(hào)）；藥品是______；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）若補(bǔ)充一種儀器_________（填儀器的名稱(chēng)），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。

【答案】錐形瓶 ①③④⑤ 石灰石和稀鹽酸 酒精燈

【解析】

（1）由圖可知儀器①為錐形瓶，故填：錐形瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要加熱，用固液不加熱的反應(yīng)裝置，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，能溶于水，需用向上排空氣法收集，故選擇的儀器為①③④⑤，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)為，可用來(lái)鑒別二氧化碳，故填：①③④⑤；石灰石和稀鹽酸；。

（3）若補(bǔ)充酒精燈，再利用上述儀器②③⑥⑦⑧和藥品還可以制取氧氣，故填：酒精燈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題。


①a儀器的名稱(chēng)是___________。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是________（填序號(hào)）。

③若用F裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)在________（填“d”或“e”）段連接量筒。

④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________，用B裝置制取二氧化碳便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，制取時(shí)應(yīng)將大理石放在________（填“b”或“c”）。

（2）某化學(xué)興趣小組在學(xué)完金屬活動(dòng)性順序相關(guān)知識(shí)后，他們做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有銅生成，而是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和少量黑色物質(zhì)。于是他們進(jìn)行了如下探究：

（實(shí)驗(yàn)探究1）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在水面上，熔化成一個(gè)閃亮的小球并四處游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶的響聲，收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒。

（實(shí)驗(yàn)探究2）在上述反應(yīng)所得溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。

（實(shí)驗(yàn)探究3）將藍(lán)色絮狀沉淀加熱得到黑色固體。

（查閱資料）①鈉在常溫下能與水劇烈反應(yīng)，生成一種堿和一種氣體。②氫氧化銅受熱易分解。③氧化銅為黑色固體。

（問(wèn)題分析）①寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前一個(gè)先____________。

②寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式____________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬____________（填“一定”或“不一定”）能將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。

（反思與交流）鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)的可能原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：


（1）A實(shí)驗(yàn)中，將______分別插入兩個(gè)集氣瓶中，比較氧氣含量多少；

（2）B實(shí)驗(yàn)中，向兩支試管中分別加入1-2小粒的碘和高錳酸鉀，再各加入5mL水振蕩，現(xiàn)象如圖所示，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要區(qū)分硬水和軟水，向兩支試管中分別加入等量的_____，生活中通過(guò)______可以降低水的硬度；

（4）D實(shí)驗(yàn)中，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。

(1)如圖是某服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。面料和里料中屬于合成纖維的是______。

(2)某學(xué)校的早餐餅配料表見(jiàn)圖，其中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_____；當(dāng)衣服上沾有花生油時(shí)，可用洗滌劑除去，是由于洗滌劑對(duì)花生油有______作用。

(3)鋼和玻璃都是重要的建筑材料。

①鋼中含有的主要元素是_______。

②普通玻璃是以純堿、石灰石和石英砂為原料制得。純堿的化學(xué)式為_______。

(4)目前，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油和柴油。下列說(shuō)法不正確的是_______。

a 石油煉制可獲得汽油和柴油，汽油和柴油屬于可再生能源

b 在汽油中加入適量乙醇作汽車(chē)燃料，可減少汽車(chē)尾氣的污染

c 氫能源代替汽油和柴油作汽車(chē)燃料，具有放熱多，無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是


A.對(duì)比兩個(gè)試管中的實(shí)驗(yàn)，可探究相同溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性

B.蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C.甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.圖A是在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞

B.圖B是向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.圖C是兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

D.圖D是向等質(zhì)量的Zn和Mg中分別滴加等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是

A.用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多 復(fù)分解反應(yīng)

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 氧化反應(yīng)

C.鋁與硫酸銅溶液反應(yīng) 置換反應(yīng)

D.二氧化碳與澄清石灰水 中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）

廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是______________

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____________。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論__（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。理由____。

（2）小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試低上，測(cè)得pH=4，她認(rèn)為猜想3 正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是_________.

A 方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確

B 方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確

C 方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確

D 方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確

（3）小麗為驗(yàn)證猜想4成立，選擇了三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們可以是__________、__________、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具一一自行車(chē)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是____（填字母），屬于有機(jī)合成材料的有___（任選一種部件填字母）。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_______。

（3）金屬礦物儲(chǔ)量有限，不可再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有_____（寫(xiě)一條即可）。

（4）將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為藍(lán)色。則濾渣中一定含有_______（填化學(xué)式），濾液中溶質(zhì)的組成可能是_____或_______（填化學(xué)式）。

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