某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是
A．反應(yīng)前后液體的酸性減弱，pH變小
B．實驗所得濾液是純水，可直接排放
C．濾渣中一定含銅和鋅
D．發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D
本題考查的是酸的化學(xué)性質(zhì)，金屬的化學(xué)性質(zhì)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系，反應(yīng)類型的判定。在金屬活動性順序中，鋅排在銅和氫的前邊，可以和稀硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。
A、反應(yīng)后液體的酸性減弱，pH應(yīng)該變大，不是變小，故此項錯誤；
B、實驗所得濾液中至少含有硫酸鋅，因此不是純水，不可直接排放，此項錯誤；
C、如果鋅的量比較少，沒有能消耗完酸與硫酸銅，濾渣中就不可能有鋅，此項錯誤；
D、因為金屬和鹽、金屬和酸發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)，所以鋅與硫酸及硫酸銅的反應(yīng)均屬置換反應(yīng)，故此項正確。故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10揚州19.）為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是(   )
A．選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td>
B．ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動性強弱
C．最多只能設(shè)計一種實驗方案
D．根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09河南�。�(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，29題）同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬—鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠（銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ）.他們的實驗過程如下：
(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和         （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中：②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序。請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E，現(xiàn)象）                 
                                                                
(3)他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑   ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)。
a他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和       的混合物。
b設(shè)計了下述實驗方案，用于檢驗黑色物質(zhì)。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱
  銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變        色
  此黑色固體是       
（填化學(xué)式）
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷正確的是
A．金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅
B．金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大
C．在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將鋅片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是（  ）
A．H2SO­4B．AgNO3C．CuSO4D．FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的鐵球，將杠桿調(diào)平衡后，將球分別浸沒在等質(zhì)量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里（如下圖所示），一段時間后杠桿將會（ ）。
A．左端上翹
B．右端上翹
C．仍然平衡
D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀，請解釋可能的原因。
（2）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
⑴金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2Al+3CuO      3Cu+Al2O3；由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把鋁箔放入CuSO4溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是
A．小宇推測氣體是氫氣并檢驗B．小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測定
C．小寒認為氣體是二氧化碳并檢驗D．小梁認為試劑變質(zhì)，更換后再實驗

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同步練習(xí)冊答案