實(shí)驗(yàn)裝置如圖,B中的固體物質(zhì)可能是碳酸鈣或鋅或兩者的混合物,D中的黑色粉末可能是炭粉或氧化銅或兩者的混合物,向A中加入稀鹽酸,點(diǎn)燃酒精燈(或?qū)加強(qiáng)熱),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:

(1)如果G中出現(xiàn)白色渾濁,H處導(dǎo)出的氣體不可燃,U型管中的白色硫酸銅無明顯現(xiàn)象,則在B中反應(yīng)的方程式
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
,D中放入的粉末是
氧化銅
氧化銅

(2)如果U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,G中的石灰水仍澄清,H處導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,則B中反應(yīng)的方程式
2HCl+Zn=ZnCl2+H2
2HCl+Zn=ZnCl2+H2
,D中放入的粉末是
氧化銅
氧化銅

(3)如果U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,G中的石灰水變渾濁,H處導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,則B和D中的固體物質(zhì)分別可能是:(有幾種填幾種,可以不填滿)
B中①
Zn
Zn
,D中①
CuO、C
CuO、C

B中②
Zn、CaCO3
Zn、CaCO3
,D中②
CuO
CuO

B中③
Zn、CaCO3
Zn、CaCO3
,D中③
CuO、C
CuO、C
分析:(1)根據(jù)G中出現(xiàn)白色渾濁,H處導(dǎo)出的氣體不可燃,U型管中的白色硫酸銅無明顯現(xiàn)象,可知產(chǎn)物有二氧化碳,沒有可燃性氣體及水的產(chǎn)生進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,G中的石灰水仍澄清,H處導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,可知有水和可燃性氣體的產(chǎn)生,沒有二氧化碳的產(chǎn)生進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,G中的石灰水變渾濁,H處導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,說明有水、二氧化碳和可燃性氣體的產(chǎn)生進(jìn)行解答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象G中出現(xiàn)白色渾濁,說明有二氧化碳生成;U型管中的白色硫酸銅無明顯現(xiàn)象,H處導(dǎo)出的氣體不可燃,說明沒有水生成,即沒有氫氣,裝置B中盛放的固體物質(zhì)應(yīng)是碳酸鈣,而沒有金屬鋅,反應(yīng)的方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O;裝置D玻璃管內(nèi)盛放的黑色粉末是氧化銅;
(2)裝置G中的石灰水仍澄清可知沒有二氧化碳生成;U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,說明有水的生成,因而有氫氣產(chǎn)生,因而裝置B盛放的固體物質(zhì)是鋅,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑;裝置D玻璃管內(nèi)盛放的黑色粉末是氧化銅;
(3)U型管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成,則水是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成的,說明裝置B中一定含有鋅,裝置D玻璃管內(nèi)一定含有氧化銅;G中的石灰水變渾濁,可能是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的,也可能是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的;因此,若B中沒有碳酸鈣,則D中一定含有碳;若B中含有碳酸鈣,則D中可能含有碳;故可能的組合是:①Zn;CuO、C;②Zn、CaCO3;CuO;③Zn、CaCO3;CuO、C.
故答案為:(1)2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O; 氧化銅;
(2)2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑; 氧化銅;
(3)①Zn;CuO、C;②Zn、CaCO3;CuO;③Zn、CaCO3;CuO、C.
點(diǎn)評(píng):此題是一道實(shí)驗(yàn)探究綜合題,解題的關(guān)鍵是對根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑斫Y(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)此分析,得出結(jié)論,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?崇文區(qū)二模)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖A中的集氣瓶分成五等份,并做好標(biāo)記;
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入一定量的紅磷.將導(dǎo)管上的止水夾C夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞上橡皮塞,導(dǎo)管的另一端伸入燒杯B中的水里;
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾C.請回答:
(1)步驟③中打開止水夾C后應(yīng)該能觀察到的現(xiàn)象是
燒杯B中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入A中,進(jìn)入A中的水液面約在1處
燒杯B中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入A中,進(jìn)入A中的水液面約在1處

(2)若該同學(xué)測得的氧氣含量與理論值相差較大,其中的原因可能是(只寫出一條即可)
紅磷的量不足
紅磷的量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖(B中盛有澄清的石灰水),回答問題.
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)C裝置的作用是
點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣
點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣

(3)為探究鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):
①鋅片浸入稀硫酸中  
②銅片浸入稀硫酸中   
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明三種金屬活動(dòng)性順序(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象).
結(jié)論:鋅、鐵、銅的活潑性順序?yàn)閆n>Fe>Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣
充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣
;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
紅磷與氧氣反應(yīng),生成了白煙五氧化二磷固體
紅磷與氧氣反應(yīng),生成了白煙五氧化二磷固體
,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中
水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
1
5
1
5

(3)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他們又反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有一次實(shí)驗(yàn)中所測定的氧氣的體積偏小,其中不可能的原因是
B
B

A、未等到室溫就打開了止水夾           B、可燃物的量太少
C、可燃物的量太多                     D、裝置的氣密性不好
(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?!--BA-->
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是大氣污染物之一,為粗略地測定周圍環(huán)境中二氧化硫的含量.某學(xué)生課外活動(dòng)小組的甲、乙兩組同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)裝置和溶液,測定同一時(shí)間,同一地點(diǎn)空氣中(含SO2、N2、O2氣體,其它氣體忽略)SO2的含量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖:試管中裝有碘的淀粉稀溶液A.
SO2和I2發(fā)生反應(yīng)為(N2、O2不與I2、淀粉反應(yīng)):SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,試回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)檢查該裝置的氣密性時(shí),先在試管中裝入適量的水(保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中),然后
 

則證明該裝置的氣密性良好.
(2)若A溶液的質(zhì)量為b g,含碘質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,當(dāng)溶液的顏色剛好變色時(shí)(I2剛好全部反應(yīng)),停止抽氣,此時(shí)甲、乙兩組的注射器所抽取的氣體體積分布為VL、VL(SO2氣體在此狀態(tài)下的密度為ρg/L),且V>V.則該地點(diǎn)空氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)最接近
 
(用含b、w、ρ、V…等的代數(shù)式表示).另一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大誤差的原因可能是
 

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