【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是(

A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D.氧氣和臭氧O3都是氧元素形成的單質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析:A、氧氣不能燃燒,只能支持燃燒,錯誤;B、.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì),正確;C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,正確;D、氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物,甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽;乙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水;丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水;丁呈中性并能跟CaO反應(yīng)生成堿。則下列推斷正確的是

A. 甲是任何一種硫酸鹽 B. 乙一定是酸

C. 丙是所有的非金屬氧化物和堿 D. 丁一定是H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成

B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法合理的是(

A、電視機(jī)著火用水撲滅 B、隨意丟棄廢舊電池

C、草木灰與銨態(tài)氮肥混合施用 D、用活性炭除去冰箱的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是 ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式

(3)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是 。

(4)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)式 ,二氧化碳的收集裝置 。

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選 .氣體收集裝置的選擇依據(jù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一鎂和氧化鎂的混合物,測得其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,F(xiàn)取該混合物6.0克,加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后,生成硫酸鎂的質(zhì)量為

A.12.0g B.24.0g C.20.0g D.40.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用廣泛PH試紙測得該溶液的PH值為9.5

B.用排水法收集較純凈的氫氣

C.用托盤天平稱取1.25g氯化鈉

D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年4月22日是第47個“世界地球日”,為踐行綠色生活,需要人們自覺從衣、食、住、行各方面做出環(huán)保選擇。以下建議不可行的是

A.衣,清洗衣物使用無磷洗衣粉

B.食,減少一次性餐具的使用

C.住,建筑物外墻貼保溫材料

D.行,禁止用石油、天然氣做燃料

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同步練習(xí)冊答案