用合適的化學符號填空:

(1)氫氣 (2)鈉離子

(3)三個氮原子 (4)地殼中含量最多的金屬元素

(5)兩個氯離子 (6)氧氣分子

(1)H2;(2)Na+;(3)3N;(4)Al;(5)2Cl-;(6)O2

【解析】

試題分析:(1)氫氣由氫分子構(gòu)成,每個氫分子有兩個氫原子構(gòu)成;氫氣的符號為H2;

(2)鈉離子帶一個單位的正電荷,故鈉離子表示為Na+;

(3)元素符號可表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;所以三個氮原子表示為3N;

(4)地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵等,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為Al;

(5)氯離子帶一個單位的負電荷,表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氯離子可表示為2Cl-;(6)氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成,故氧分子的符號為O2

考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義;地殼中元素的分布與含量;元素的簡單分類

練習冊系列答案
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某同學為探究燃燒的條件,做了如下圖所示的實驗。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________,熱水中的白磷也不能燃燒的原因是_______________。請你對實驗加以改進,使熱水中的白磷燃燒起來__________ _____。

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根據(jù)下圖的信息判斷,下列說法錯誤的是

A.硫?qū)儆诜墙饘僭?/p>

B.硫原子的核電荷數(shù)為16

C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07

D.在化學反應(yīng)中,硫原子容易失去電子

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在下列實驗操作(或措施)與理由的關(guān)系中,正確的是

A.做電解水實驗時,向水中加入少量氫氧化鈉溶液——氫氧化鈉是催化劑

B.探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C.實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D.實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

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為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g

120

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

127.6

純堿樣品的質(zhì)量/g

12

請計算:(1)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少。(7分)(請寫出計算過程)

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下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是

A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源

C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒

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下圖所示實驗操作正確的是

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下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.

加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B.

量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)誤差

C.

鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水

使實驗現(xiàn)象更加明顯

D.

用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

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A.鎂帶燃燒需加熱到一定溫度 B.生成白色固體

C.發(fā)出耀眼的強光 D.放出大量的熱

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