【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫(xiě)出（1）（3）的基本反應(yīng)類型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ________________（________）。

（2）紅磷在空氣中燃燒 ________________。

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 ___________（________）。

（4）硫在氧氣中燃燒_______________________。

【答案】 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)

【解析】

（1）鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；

（4）硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ：。.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不能超過(guò)試管容積的_____；實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要_____。

（3）下列圖標(biāo)中，屬于我國(guó)制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是_____（填序號(hào) ）。

（4）根據(jù)垃圾分類，生活中的礦泉水塑料瓶、易拉罐屬于_____（填“可回收物”或“不可回收物” ）。進(jìn)行垃圾分類的好處有_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學(xué)們想探究過(guò)氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水

的質(zhì)量（g）

加入的水

的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

20

5

200

2

20

20

5

100

3

30

20

______________

67

①取用二氧化錳的儀器是 ______。

②二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解中起_________作用。

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_________g。

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明_________。

（2）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，過(guò)氧化氫在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱過(guò)氧化氫也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是___________，同學(xué)分析原因后，采用了______法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖是一些常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖B中的誤操作________。

（2）如圖D所示是量取一定量的液體，該操作結(jié)果會(huì)使所測(cè)液實(shí)際體積 _______ (填寫(xiě) “大于”“小于”或者“等于”)讀數(shù)。正確定量量取液體體積需要的儀器為________和_______ 。

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能成的不良后果。

a滴管取用試劑后平放或倒置_______________________。

b傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)朝向手心____________________ 。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，可能的原因有：___________________ 。(請(qǐng)列舉1點(diǎn))

（5）為保證實(shí)驗(yàn)安全，取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，下列微法正確的是 _________________。

A實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，須征得老師同意后再進(jìn)行操作

B.不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話

C為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品

D加熱操作中，不要湊近被加熱儀 直視觀察，不要將試管口朝向自己成他人

E易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上

F可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

G注意安全用電和節(jié)約用水，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無(wú)標(biāo)簽的物質(zhì)，其中A、B是無(wú)色無(wú)味的氣體，C為黑色固體，D為無(wú)色液體。為了探究他們的成分，某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將固體C點(diǎn)然后伸入A氣體中，發(fā)現(xiàn)C劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成了氣體B；往液體D中加入二氧化錳產(chǎn)生了氣體A。根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)下列空格：

（1）A為__________；B為___________。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①固體C在A氣體中燃燒：_________________。

②往D中加入二氧化錳：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 （ ）

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫 + 氨氣氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，其成分有著廣泛的用途。空氣中含有多種成分，如圖是空氣成分示意圖（按體積計(jì)算）。

（1）a的化學(xué)性質(zhì)________，因此常用做保護(hù)氣。

（2）下列選項(xiàng)屬于氧氣的用途的是_________（填字母序號(hào)）。

A 霓虹燈 B 醫(yī)療急救 C 煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：H___________。

（2）利用圖中儀器可以制取并收集氧氣，選擇的儀器是_____（填字母，按字母順序排列），所用藥品是______________。

（3）若補(bǔ)充一種儀器_________（填儀器名稱），再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________.

（4）若用裝置Ⅰ收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填“左”或“右”）端導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______② ______ 。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ______ 。

（3）林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少 ______。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號(hào)。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

（5）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ______ 。

（6）收集氧氣的裝置可以選用 ______ ；若選用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng) ______ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案