【題目】如圖甲是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問題。

1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),電解水的符號(hào)表達(dá)式為_____

2)電解水的過程中,通常會(huì)加入硫酸鈉,目的是_____

3)以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的有_____(填字母序號(hào));

A 水是由水分子構(gòu)成

B 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是21

C 水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

D 通電時(shí)能產(chǎn)生氧氣和氫氣,是因?yàn)樗肿又泻醒醴肿雍蜌浞肿?/span>

4)改進(jìn)后的裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____,在D口用燃著的木條檢驗(yàn)氣體的現(xiàn)象是_____。

【答案】H2 2H2O2H2+O2 增強(qiáng)導(dǎo)電性 BCD 方便檢驗(yàn)氣體 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

【解析】

1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是H2,電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2+O2↑。故填:H2;2H2O2H2+O2↑。

2)電解水的過程中,通常會(huì)加入硫酸鈉,目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。故填:增強(qiáng)導(dǎo)電性。

3A、水是由水分子構(gòu)成的,該選項(xiàng)說法正確;

B、正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是81,該選項(xiàng)說法不正確;

C、水是由氫元素和氧元素組成的,元素只論種類不論個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說法不正確;

D、通電時(shí)能產(chǎn)生氧氣和氫氣,不是因?yàn)樗肿又泻醒醴肿雍蜌浞肿樱撨x項(xiàng)說法不正確。故填:BCD。

4)改進(jìn)后的裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是方便檢驗(yàn)氣體,在D口用燃著的木條檢驗(yàn)氣體的現(xiàn)象是:氣體燃燒,產(chǎn)生的藍(lán)色火焰,這是因?yàn)闅錃馊紵龝r(shí)產(chǎn)生的藍(lán)色火焰。故填:方便檢驗(yàn)氣體;氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬R溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則下列說法錯(cuò)誤的是  

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 金屬R可能是鋁

C. 金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng) D. 該反應(yīng)前后溶液質(zhì)量可能減少

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【題目】通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了實(shí)驗(yàn)室制取 氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a_______;b_____。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號(hào)),管口放棉花的作用是___,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;如果用F裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從_____端進(jìn)入(cd)

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實(shí)驗(yàn)室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3溶液滴入BaOH2溶液中至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子如圖。

1)實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)能與BaOH2溶液反應(yīng),產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一種酸是_____(填寫化學(xué)式)。

3)圖形〇代表的離子是_____(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析正確的是(

A. 此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣總質(zhì)量的

B. 裝置氣密性不好,造成該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏大

C. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用鐵來代替

D. 反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既難溶于水,不可燃,也不支持燃燒

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【題目】如下圖所示,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,關(guān)于該應(yīng)反,下列說法正確的是

A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 223

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)酸和堿之間的反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:

實(shí)驗(yàn)1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng).

在圖甲中,判斷氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

實(shí)驗(yàn)2:測(cè)量酸和堿反應(yīng)過程中溫度的變化情況.

1)往一定量的稀鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,燒杯中溶液溫度變化如圖乙所示.請(qǐng)判斷A點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性為______性.

2)若改為將等量稀鹽酸往氫氧化鈉固體中滴加,反應(yīng)過程中最高溫度遠(yuǎn)高于圖乙中的最高值.請(qǐng)做出合理解釋______

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【題目】測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:___________

(2)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中不僅可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________。

(3)丙同學(xué):打算用鐵絲代替紅磷來做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗了,請(qǐng)你說明理由:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201755日,國產(chǎn)大飛機(jī)C919成功進(jìn)行首次試飛,請(qǐng)回答下列問題:

.C919中,“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學(xué)中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應(yīng)用,如圖是元素周期表中的碳元素。

1)碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素

2)碳元素可以組成多種單質(zhì),其中活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用了它的______性。

.19”代表最大載客量是190座。

1)下列物品中,禁止帶上飛機(jī)的是________。

A. B.衣服 C.汽油 D.煙花爆竹

2)現(xiàn)代民用飛機(jī)上使用的化學(xué)氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑,以鐵作為可燃性材料。燃燒過程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產(chǎn)氧劑氯酸鈉(NaClO3)中氯元素化合價(jià)為_______。

.在航班飛行過程中,空中乘務(wù)員會(huì)提供客艙服務(wù)。

1)飛機(jī)餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類的是____,糖類物質(zhì)在人體的消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用,最終變?yōu)槠咸烟牵咸烟堑幕瘜W(xué)式為:_____。

2)針對(duì)一些身體不舒適的乘客,多數(shù)航班還會(huì)配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,其中氫氧化鎂用作抗酸藥,中和胃里過多的胃酸,其原理是________(用化學(xué)方程式表示)。

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