【題目】下列物質(zhì)中,暫時(shí)未計(jì)入北京空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的氣體是

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

【答案】A

【解析】計(jì)入北京空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臭氧(O3)是一種有特殊臭味的氣體,微量臭氧的存在可以凈化空氣,有利人體健康。從物質(zhì)的類別角度分,臭氧屬于( )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)。

(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是_________。

(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是 。

A. 用過濾的方法使海水淡化

B. 降溫的方法將海水變成淡水

C. 利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水

(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示:

100 g40℃ 時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl ______ KNO3(“>”、“=” 或“<”)

20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45 g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有_____的燒杯中需要加入更多量的水。

800 g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液,用于農(nóng)業(yè)選種,需要加水的質(zhì)量為________ g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)在13 g鋅粉中加入過量的20%的硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到242.2 g溶液,則反應(yīng)后溶液中剩余的硫酸銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

飽和氯化鈉溶液的稀釋

加入水的體積

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

過量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷質(zhì)量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A.①② B.②③

C.②④ D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____________________,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:______________________________。

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是___________________。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:__________________。

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展是密切相關(guān)的。

(1) 目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。(填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”或“復(fù)分解反應(yīng)”)

該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景。

NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

若34g的NH3完全燃燒,產(chǎn)生水的質(zhì)量是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).下圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:

將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。

點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)分析回答:

(1)可觀察帶到火星的棒香立即   。

(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式   。

(3)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是   。(填序號(hào))

A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡(jiǎn)圖如圖),反應(yīng)原理為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3(析出),促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列說(shuō)法正確的是

A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素

B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

C.圖中X可能是氨氣

D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀

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