【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)做了如圖實驗:

1)試管A中的現(xiàn)象是______,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

2)反應(yīng)結(jié)束后,將A、B中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后燒杯底有固體剩余。該同學(xué)們繼續(xù)對反應(yīng)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行探究,他將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,得到濾液和濾渣。

(分析)濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。

(提出問題)濾渣的成分是什么?

(做出猜想)濾渣的成分是①______;______。

(進行實驗)該同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入______。通過觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。

【答案】溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 氯化亞鐵 稀鹽酸

【解析】

1A中稀鹽酸和鐵片發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,可觀察到的現(xiàn)象為溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生,試管B中稀鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程為CuO+2HCl═CuCl2+H2O

2)反應(yīng)結(jié)束后,將AB中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后燒杯底有固體剩余。該同學(xué)們繼續(xù)對反應(yīng)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行探究,他將燒內(nèi)的物質(zhì)過濾,得到濾液和濾渣,可知鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅單質(zhì);

則分析濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化亞鐵。

濾渣的成分是可能是鐵,也可能是銅;

[進行實驗]該同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀鹽酸。通過觀察現(xiàn)象得到結(jié)論。

故填:(1)溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生;CuO+2HCl═CuCl2+H2O

2)氯化亞鐵;銅;鐵;稀鹽酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選________(填“b”、“c”)。

(2)從裝置A~D中選擇:實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________(填字母)。

(3)若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱:① ,②

(2)寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;

(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗證的組合裝置見圖二。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是:

、 、 ;

(4)驗證F裝置中氣體收集滿的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3FeNO32的混合溶液中加入XZn粉,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質(zhì)量仍為X克。下列說法錯誤的是( 。

A. 濾液中可能有B. 濾液中一定無

C. 濾渣中至少有兩種物質(zhì)D. 濾渣中滴加稀鹽酸,可能沒有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學(xué)通過查閱資料,進行了嘗試。

【閱讀資料:】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

(1)進行操作x時,應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。

(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖甲裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)試管中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清。后變澄清的原因是生成的物質(zhì)繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘奶妓釟溻}(碳酸氫鹽均可溶)。聯(lián)想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,敞口久置的氫氧化鈉固體會不會不斷吸收空氣中的二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c呢?該小組開展了如圖乙所示實驗。(已知碳酸氫鈉呈堿性,NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)

請回答下列問題:

(1)寫出甲裝置溶液中變渾濁的化學(xué)方程式______;

(2)實驗乙中加過量的硝酸鋇的目的是______,

(3)如果實驗乙中實驗現(xiàn)象為______,說明氫氧化鈉變質(zhì)能生成碳酸氫鈉,并且氫氧化鈉也完全變質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),在得到的溶液中,硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,試求:

1)硫酸鈉溶液的質(zhì)量_____;

2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鉀溶溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖1所示

1)該實驗是將_____逐滴滴入到盛有_____溶液的燒杯中。

2)圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是_____ (寫溶質(zhì)的化學(xué)式)。

3)圖中a點到b點反應(yīng)過程中滴入的酚酞由_____色變_____色。

4))反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖2所示(其中表示不同離子)表示的離子為_____(寫離子符號,下同) 表示的離子為_____。

5)從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_____(寫微粒符號)

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