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從50g 20％的氫氧化鈉溶液中，取出5g溶液與原溶液相比，正確的是


  1. A.
    溶質質量分數(shù)相同
  2. B.
    溶質的溶解度不同
  3. C.
    取出的溶液的溶質質量分數(shù)為10％
  4. D.
    溶質的溶解度相同
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“溶液”在日常生產生活中應用廣泛，因而我們要掌握一些有關“物質溶解”的知識．
（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為
 
g．
（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力和溶質的性質有關；請你舉例說明固體物質的溶解能力還與什么因素有關？
影響固體物質的溶解能力 舉例說明
 
 
（3）我們還發(fā)現(xiàn)，在用洗衣粉洗衣服時（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而
 
．當你用濕手取少量洗衣粉時，感覺手燙，你認為產生這種現(xiàn)象的原因是
 
；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現(xiàn)象，則加入的X固體可能是下列哪種物質
 
．（填下列選項前的字母）
A．氧化鈣B．硝酸銨 C．氫氧化鈉D．氯化鈉）
（4）如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，當把相同質量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是
 
．
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（5）在40℃時取兩份100g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分攪拌后，升溫到60℃，下列說法正確的是
 
．
A．40℃時，兩溶液均為飽和溶液
B．40℃時，兩溶液質質量分數(shù)相等
C．50℃時．兩溶液仍為飽和溶液
D．60℃時，硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液
E．60℃時，兩溶液溶質質量分數(shù)相等
F．60℃時，兩溶液中溶質質量分數(shù)不相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3的流程圖．（已知：鋇元素化合物的化學性質與鈣元素化合物的化學性質相近．）
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試回答下列問題：
（1）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
溫度（℃） 0 20 25 60
Ba（OH）2溶解度 1.67 3.89 5.60 20.94
Ca（OH）2溶解度 0.189 0.173 0.148 0.121
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是
 
；
（2）現(xiàn)在25℃時，將10g氫氧化鋇放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 
．（結果保留一位小數(shù)）
（3）步驟①中產生的氣體是
 
；步驟④中發(fā)生化學反應的方程式為
 
．
（4）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用化學原理來減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學理念的是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小娜同學發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無標簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號為A、B，然后進行實驗探究．
【查閱資料】蘇打，學名為碳酸鈉，20℃時溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學名為碳酸氫鈉，20℃時溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
【實驗探究】根據以上信息及學過的知識，小娜進行了以下的實驗：
（1）20℃時，將A、B兩種物質各6g分別加入到50g蒸餾水中，有白色固體剩余的是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
；
（2）用pH試紙測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是
碳酸鈉
碳酸鈉
；
（3）小娜通過計算發(fā)現(xiàn)，等質量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應，
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
產生的二氧化碳更多，于是設計了下面的實驗方案．在U型管中分別加入等質量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U型管中．請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
． 實驗需要觀察的現(xiàn)象是
最終氣球膨脹的大小
最終氣球膨脹的大小
．
【反思提高】
（4）小娜想利用上述實驗方案進一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢，請從設計方法的角度說明一下是否合理
不合理；所用固體質量相等，但所用鹽酸沒有說明體積相同、質量分數(shù)相同
不合理；所用固體質量相等，但所用鹽酸沒有說明體積相同、質量分數(shù)相同
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Ⅰ右圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（2）將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質最多的是
A
A
．
（3）20℃時，將30g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是
70
70
 g．
（4）若將t1℃三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
B＞A＞C
B＞A＞C
．
Ⅱ元素周期律和周期表是學習化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息．
1　 H
氫		 2　　　He
氦
3　　Li
鋰		 4 　　Be
鈹		 5　 　B
硼		 6　　 C
碳		 7　　　N
氮		 8　　O
氧		 9　　　F
氟		 10　　 Ne
氖
11　 Na
鈉		 12　　 Mg
鎂		 13　　 Al
鋁		 14　　 Si
硅		 15　　 P
　磷		 16　　　S
硫		 17　　Cl
氯		 18　　 Ar
氬
（1）列出的18種元素中，有
5
5
種屬于金屬元素．
（2）從原子結構角度看，同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù)．某粒子結構示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第
三
三
周期．
（3）觀察硫原子結構示意圖，在下圖中填空：

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科目：初中化學 來源：2012年安徽省黃山市歙縣長青中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小娜同學發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無標簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號為A、B，然后進行實驗探究．
【查閱資料】蘇打，學名為碳酸鈉，20℃時溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學名為碳酸氫鈉，20℃時溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
【實驗探究】根據以上信息及學過的知識，小娜進行了以下的實驗：
（1）20℃時，將A、B兩種物質各6g分別加入到50g蒸餾水中，有白色固體剩余的是______；
（2）用pH試紙測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是______；
（3）小娜通過計算發(fā)現(xiàn)，等質量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應，______產生的二氧化碳更多，于是設計了下面的實驗方案．在U型管中分別加入等質量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U型管中．請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：______． 實驗需要觀察的現(xiàn)象是______．
【反思提高】
（4）小娜想利用上述實驗方案進一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢，請從設計方法的角度說明一下是否合理______．

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