【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的兩步實驗。

（1）第1步實驗的目的是____________________________。

（2）第2步實驗中，為了達(dá)到實驗?zāi)康�，溶液甲可以�?/span>________（寫出一種即可）。

【答案】驗證銅、銀的金屬活動性強弱 稀鹽酸（或FeSO4溶液、CuSO4溶液）

【解析】

（1）第1步實驗中將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到：銅絲表面附著銀白色固體，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色，得出的結(jié)論是：金屬活動性順序：Cu＞Ag，所以第1步實驗的目的是驗證銅、銀的金屬活動性強弱。
（2）通過上述實驗，可以比較出銅的活動性大于銀，通過實驗再比較出鐵和銅活動性即可，通過金屬能否與酸反應(yīng)可以比較金屬的活動性，為了達(dá)到實驗?zāi)康�，溶液甲可以是稀鹽酸，由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)銅不能與稀鹽酸，可以比較鐵的活動性大于銅；溶液甲也可是或FeSO4溶液、CuSO4溶液，通過反應(yīng)能否發(fā)生也可以比較出鐵與銅的活性的強弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶是一種防寒用品，標(biāo)簽如圖。

資料：吸水樹脂，一種新型的高分子材料，它能夠吸收自身重量幾百倍至千倍的水分，吸水能力特強，保水能力特高，并且可反復(fù)釋水、吸水。

（1）取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋；而B袋不打開外袋，并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中，A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度_____。

（2）24小時后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入足量稀鹽酸，A袋內(nèi)的物質(zhì)，產(chǎn)生黃色溶液；B袋內(nèi)的物質(zhì)_____。寫出A中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）暖寶寶為什么會發(fā)熱？同學(xué)們在老師的幫助下，設(shè)計了如圖1所示實驗裝置，分別利用濕度傳感器、氧氣濃度傳感器和溫度傳感器驗證“暖寶寶”放熱是由于鐵在___作用發(fā)生緩慢氧化，將___能轉(zhuǎn)化為_____能。

（4）由圖2中圖象分析，小林發(fā)現(xiàn)_____傳感器測得的曲線與所學(xué)的知識不相符，原因可能與“暖寶寶”原材料中的_____有關(guān)。

（5）鐵釘生銹需要較長時間，而“暖寶寶”能快速放熱的原因可能是_____/_____（寫兩點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH．下列有關(guān)這些物質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�

A.蘋果汁的酸性大于酸雨的酸性

B.小蘇打水不能使酚酞液變紅

C.廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性

D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探究

（查閱資料）:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

（猜想假設(shè)）:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

（進(jìn)行實驗）:

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設(shè)Ⅲ正確

③�、谥猩蠈忧逡�,滴加無色酚酞溶液

_____

（問題討論）:步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗?zāi)芊癯晒?/span>?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應(yīng)完全后,過濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請回答下列問題:

①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）汽油燃料為汽車提供動力，用于提煉汽油的化石燃料是_______。

（2）天然氣是一種燃料，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題重要途徑，下列利用新能源的是______（填字母）。

A地?zé)崮苋∨?/span> 　B火力發(fā)電 　C太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

已知：貝殼的主要成分是CaCO3，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓

（1）反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一，配制石灰乳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）母液中含有的溶質(zhì)是________。

（4）整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙二醇是重要化工原料，我省有豐富的煤炭貨源。用煤制取乙二醇因具有低成本、低能耗、低排放等特點因而具有非常廣闊的前景，乙二醇制取流程和造氣反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，則下列說法錯誤的是（ ）。

A.合成氣有還原性，可用來還原金屬氧化物B.造氣過程發(fā)生反應(yīng)的類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.用煤制取乙二醇符合“節(jié)能減排”的宗旨D.在造氣過程中原子的種類和數(shù)目都沒改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鐵是一種重要的化工原料，利用廢鐵屑（其中雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng)）制備氧化鐵的流程如下:

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是_____。

（2）向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量，其目的是______。

（3）高溫條件下，FeCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口．已知：

i．制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑

ii．本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化．

（1）制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉．

①過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣．過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）．

（2）若在裝置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它試劑，可進(jìn)行以下實驗．

①檢驗碳酸鹽：實驗過程中，從a或b處加入試劑后，需將產(chǎn)生氣體的一側(cè)（a或b）密閉．其中，Ⅰ中盛放的試劑是_____．

②研究金屬性質(zhì)：I中加入鐵屑和過量稀鹽酸，II中只加入鋅粒，關(guān)閉a口．一段時間后，II中可以觀察到的現(xiàn)象有_____．

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同步練習(xí)冊答案