【題目】2019 年春節(jié)影片《流浪地球》開啟中國電影科幻元年,影片中借用氧氣與氫氣反應(yīng)放出的大量熱,產(chǎn)生的沖擊波使地球脫離木星的引力,該微觀反應(yīng)如圖所示。下列說法不正確的是
A.一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________。
(2)t1℃時,物質(zhì)a的飽和溶液升高溫度至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量________(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)若a中混有少量的b,要提純a,可采取的方法是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學(xué)式為_____;化學(xué)方程式:①為_____;②為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克(已知合金中只含鐵、碳元素)于燒杯中,將80克稀酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示。
一 | 二 | 三 | 四 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 28.5 | 48.4 | 68.3 | 88.3 |
(1)鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____克;
(2)請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗,根據(jù)下列4個實(shí)驗回答問題:
(1)圖1是電解水的實(shí)驗裝置,該實(shí)驗得出的實(shí)驗結(jié)論是__________。
(2)圖2是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是___________。
(3)圖3是實(shí)驗室中模擬煉鐵的原理實(shí)驗裝置。煉鐵原理的化學(xué)方程式是________。
(4)圖4是空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗,試分析在測定過程中,對測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有:________。(一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】?谑讓脟H新能源汽車展于2019年1月舉辦,大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快輸出功率高循環(huán)壽命長”等優(yōu)點(diǎn)。請回答:
(1)磷酸亞鐵鋰中磷元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________________。
(2)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________________(結(jié)果精確到0.1% )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊 五種物質(zhì)(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽 的“運(yùn)動員”,相鄰“運(yùn)動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是Fe、O2、HCl、CaCO3 和 CH4 中的一種,其中甲是天然氣的主要成分,丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。
(1)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)丙與丁的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
(3)戊和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖1為某同學(xué)整理的初中階段可以獲得氧氣的六種方法,回答下列問題:
(1)①~⑥中屬于分解反應(yīng)的是________________________(填序號)。
(2)工業(yè)上用方法②制取氧氣,是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的_____________________不同的原理,該方法屬于__________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)電解水時,在電源______________________(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生氧氣。當(dāng)生成10 mL氧氣的同時,可以得到__________________mL氫氣。
(4)如圖2為實(shí)驗室制取氧氣的常用裝置,針對氧氣的實(shí)驗室制法,三名同學(xué)展開討論:
甲:選擇A裝置與________________________________裝置組合,
并在試管口放一團(tuán)棉花可制取并收集一瓶較純凈的氧氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
乙:用B裝置不僅可以制取氧氣,還能制取___________________________。選擇該裝置的共同理由是___________________________。
丙:E裝置可以收集并儲存氧氣,收集氧氣時氣體應(yīng)從_____ ( 填“a”或“b”)端通入,檢驗氧氣集滿的方法是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 根據(jù)Ca(OH)2的溶解度曲線回答問題,a、b在曲線上。
(1)Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而_____。
(2)從a點(diǎn)可以獲得的信息是_____。
(3)將a點(diǎn)對應(yīng)溶液變到b點(diǎn),其質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)c點(diǎn)溶液屬于_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(5)30℃時如果想要使Ca(OH)2溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)到c點(diǎn),可采取的措施是_____。
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