【題目】今年我省人大和政協(xié)兩會使用了一種含碳酸鈣的石頭紙:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與酸反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

3.52

110g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成_____g氣體;

2)上述實驗中鹽酸過量的是燒杯_____(填序號);

3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程)

【答案】3.52g 80%

【解析】

解:根據(jù)前三次每加入10g稀鹽酸導致二氧化碳氣體增加0.88g,而第五次不再增加,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),所以第五燒杯中鹽酸過量,且生成的二氧化碳的質(zhì)量為3.52g

設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x

x80%

答:(110g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成 3.52g氣體;

2)上述實驗中鹽酸過量的是燒杯 ⑤;

3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①____________

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為______。此外,CO2也可以用碳酸氫鈉( NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學方程式______;若用雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號)。

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是(  )

A. 20℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為28.6%

D. 40℃甲的飽和溶液降溫到20℃,會有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:

A___________;E____________;Q______________;M______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:

____________________________;⑤_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20181024日上午,被稱為現(xiàn)代世界新七大奇跡之一的港珠澳大橋正式通車運營。

1)大橋建設(shè)過程中離不開吊裝,吊裝纜繩采用的超高分子聚乙烯纖維干法紡絲。聚乙烯的化學式為(C2H4n,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

2)大橋橫跨伶仃洋。海洋中蘊含豐富的水資源,海水屬于_____(填純凈物混合物),我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質(zhì)。檢驗海水是硬水還是軟水的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展豬一沼一果是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,

如沼氣、沼渣

(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于_______(選填物理化學變化);清洗沼氣池時,要注意避免明火,否則容易發(fā)生_________事故。

(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息,下列判斷錯誤的是

A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習完溶解度后小樂同學做了如下實驗,他在A、B、C 三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:

(1)你認為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是______(填“相等”或“不相等”),其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①________;②________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究金屬的化學性質(zhì),設(shè)計了AB兩個方案。

方案A

方案B

1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(填“A”“B”)。

2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是_____________________

3)有一只試管中的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________________________ 。

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