【題目】2019 年甘肅省兩會(huì)綠色加碼,生態(tài)環(huán)保理念遍地開花。從生態(tài)到產(chǎn)業(yè),再到污染防治,綠色一詞貫穿《政府工作報(bào)告》全文。為改善生存環(huán)境,下列措施不可行的是()

A.積極植樹造林,增加綠化面積

B.禁止使用煤和石油,全力開發(fā)核能

C.綜合利用秸稈,杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象

D.對(duì)機(jī)動(dòng)車采取最嚴(yán)格的管控、治理

【答案】B

【解析】

A、植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,故可行;

B、煤和石油應(yīng)合理開發(fā)和利用,而不是禁止使用,不可行。

C、秸稈焚燒會(huì)造成環(huán)境污染,故綜合利用秸稈,杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象可行;

D、對(duì)機(jī)動(dòng)車采取最嚴(yán)格的管控、治理可以減少化石燃料的燃燒產(chǎn)生的污染性氣體,故可行。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖(用“ ”表示氫原子,用“ ”表示氧原子),請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上生成物C的方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的分子模型。
(2)此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子的名稱是
(3)A與C性質(zhì)不同的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋,不合理的是(  )

A.水銀溫度計(jì)液柱上升——汞原子體積變大

B.酒精需要密封保存——酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變

D.水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。C、F都是無(wú)色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(部分生成物已省略),請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式為__________;

(2)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了,造成小白鼠死亡的主要原因_________(相同不同”);

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________;基本反應(yīng)類型是_________;FB反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;在上述反應(yīng)中A、F都具有__________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的(

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈

A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向下列物質(zhì)中分別加入適量的水,充分?jǐn)嚢?/span>,不能得到溶液的是

A.豆油B.硝酸鈣C.蔗糖D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是(

A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A.O2B.MnO2C.H2OD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 , b是
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他:;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
(4)小明要制取少量CO2 , 其反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示),他收集該氣體的裝置是(填裝置序號(hào)) , 選用該裝置的理由是.
(5)為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出,必須使a儀器
(6)小強(qiáng)和小明還對(duì)過氧化氫分解時(shí)影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究,并測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL(排水法)

反應(yīng)所需時(shí)間/s

5

1

20

0.1

2

16.75

15

1

20

0.1

2

12.63

20

5

25

0.2

4

10.70

20

5

35

0.2

4

8.06

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān).通過實(shí)驗(yàn)①與②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的有關(guān).若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,加適量水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 . (選填“減小”或“不變”或“增大”).

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