【題目】某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量生銹鐵屑），活動(dòng)小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程．已知： ①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；
②Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O；
③2Cu+2H2SO4（�。�+O2 2CuSO4+2H2O；請(qǐng)回答：

（1）操作①所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和；
（2）溶液A的溶質(zhì)有（只寫(xiě)其中一種，寫(xiě)化學(xué)式），鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法 ， 操作②的操作名稱是 ．

【答案】
（1）漏斗
（2）FeSO4或CuSO4或H2SO4；Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
（3）Ⅱ；蒸發(fā)
【解析】解：（1）操作①是過(guò)濾，所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．故填：漏斗．（2）氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)時(shí)出錯(cuò)硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，硫酸鐵能和銅反應(yīng)生成硫酸銅和硫酸亞鐵，因此溶液A的溶質(zhì)有硫酸亞鐵、硫酸銅和過(guò)量的硫酸；鐵銹中的氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．故填：FeSO4或CuSO4或H2SO4； Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．（3）方法Ⅰ中產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境，因此兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法Ⅱ，操作②的操作名稱是蒸發(fā)，通過(guò)蒸發(fā)可以得到硫酸銅晶體．故填：Ⅱ；蒸發(fā)．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解蒸發(fā)注意點(diǎn)：1、在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)；注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子質(zhì)量不同
B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.核內(nèi)中子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式；若要得到較為純凈的氧氣最好選用裝置進(jìn)行收集．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）x= ， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)觀察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想： 猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量（填序號(hào)），作對(duì)比試驗(yàn)．
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
（4）通過(guò)（3）中的對(duì)比試驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含氟牙膏能增強(qiáng)牙齒的堅(jiān)固性．這里所說(shuō)的氟指的是（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取12g大理石樣品，溶于94.4g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾、干燥后，得到濾渣2g（假定大理石樣品中所含的雜質(zhì)不溶于鹽酸）．
（1）大理石的純度 ．
（2）求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中能供給呼吸的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】郴州市蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源，冶煉金屬鎢常用白鎢礦石其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4）．鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為（ ）
A.﹣6
B.+4
C.+6
D.+7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把pH=10的氫氧化鈉溶液中慢慢加水稀釋，最后溶液的pH會(huì)（ ）
A.降低至0
B.降低至1
C.接近于7
D.升高到14

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案