【題目】實(shí)驗(yàn)室由于操作或保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作
不當(dāng)標(biāo)簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl
溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶標(biāo)簽破損的溶液成分進(jìn)行探究(只提供稀鹽酸和酚
酞溶液兩種藥品):
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶溶液肯定是_________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③三瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)_________________________;
(2)_________________________、_____________________________;
(3)____________________、________________、____________、____________;
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)該注意:____________ 。
【答案】 KCl 三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色 稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡 碳酸鈉 無(wú)明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀 NaOH 傾倒藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向手心
【解析】試題分析:第④瓶溶液肯定是KCl 溶液,因?yàn)榛瘜W(xué)式中只有氯化鉀中不含有a,因?yàn)槿叩娜芤旱亩际菈A性,所以遇到酚酞都會(huì)變?yōu)榧t色,無(wú)法鑒別,如果含有碳酸鈉則常用鹽酸,因?yàn)辂}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w,其余則沒(méi)有;氫氧化鈉和氫氧化鈣則需要加入碳酸鈉溶液,如果有沉淀產(chǎn)生則是氫氧化鈣,而氫氧化鈉則不會(huì)產(chǎn)生沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 燃燒一定要有氧氣參加
B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來(lái)滅火
D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______________②_____________
③在此操作中的作用是_______________________________。
(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量是________g;若稱(chēng)量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán),其他過(guò)程沒(méi)有誤差,則實(shí)際稱(chēng)的NaCl的質(zhì)量是_____________g。
(3)所需量取水的體積為________________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為___________(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
(5)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)_____________;
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式__;你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是__.
(2)利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度__處.若最后測(cè)得氧氣的含量結(jié)果偏小,除了未充分冷卻之外,還可能的原因是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的有關(guān)溶液的知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水中能夠配成溶液的是 (填字母) 。
A.氫氧化鎂 B.氯化鎂 C.金屬鎂 D.植物油
(2)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),可采用 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純。
(3)20℃時(shí),將25g 硝酸鉀充分溶解在50g 的水中,得到的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。此時(shí)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(保留到0.1%)
(4)40℃時(shí),硝酸鉀、氯化鉀、A 三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)椋?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M元素常為骨質(zhì)疏松患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的值是__,M元素屬于__ (填“金屬”或“非金屬”)元素,它容易___電子,形成__(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.
(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是__(填序號(hào)),其符號(hào)可表示為_____,根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列__(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象:a.螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短;b.火星四射;c.放出大量的熱量;d.生成一種黑色的固體。
其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是________(填字母)。
(2)寫(xiě)出該燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________________________。
(3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。
(4)做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶里放入少量水,其作用是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;______________
(2)怎樣檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣?(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
_______________________________________________________________;
(3)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式____________________________;
(4)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后___________________________,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。
(5)做該實(shí)驗(yàn)試管口要稍向下的原因___________________________________。
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