【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。
(學(xué)生實(shí)驗(yàn))化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣泡逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些?
猜想一:硫酸鈉;猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;猜想三:硫酸鈉、硫酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。
實(shí)驗(yàn) 方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 操作 | ||||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | ________ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH______7 | |
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 猜想二 不正確 | 猜想三 正確 | 猜想三正確 | 猜想三 正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤操作是______________。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說明理由:_______________。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案D(實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)確認(rèn)猜想三是正確的:_______________。
【答案】H2SO4 +2NaHCO3 = Na2SO4 + 2H2O+CO2↑ 無明顯現(xiàn)象(變化) < 將pH試紙直接深入到溶液中會(huì)污染試劑 硫酸鈉也會(huì)與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再加入鋅片觀察到有氣泡產(chǎn)生或取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再加入氧化銅粉末,氧化銅粉末消失,溶液有無色變?yōu)樗{(lán)色
【解析】
(1) 碳酸氫鈉和稀硫酸混合,發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鈉、水和二氧化碳,故填寫:
H2SO4 +2NaHCO3 = Na2SO4 + 2H2O+CO2↑;
(2猜想二中有碳酸氫鈉,當(dāng)?shù)渭酉×蛩釙r(shí),會(huì)產(chǎn)生氣泡,若無明顯現(xiàn)象,猜想二不正確,故填寫:無明顯現(xiàn)象(變化);
(3)猜想三有硫酸,當(dāng)pH<7時(shí),證明溶液中有酸,猜想三正確,故填寫:<;
(4)實(shí)驗(yàn)方案C的操作錯(cuò)誤,不應(yīng)將pH實(shí)質(zhì)伸入原溶液中會(huì)污染原溶液,故填寫:將pH試紙直接深入到溶液中會(huì)污染試劑;
(5)實(shí)驗(yàn)方案B錯(cuò)誤,因?yàn)榱蛩徕c也會(huì)與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,故填寫:硫酸鈉也會(huì)與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀;
(6) 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再加入鋅片觀察到有氣泡產(chǎn)生或取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再加入氧化銅粉末,氧化銅粉末消失,溶液有無色變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué),利用木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末(其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉) 回收銅,實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在操作 1、操作 2、操作 3 中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒的作用是_____。
(2)濾液 1 中加入過量鐵粉所發(fā)生的化學(xué)方程式是_____,加入試劑 A 的作用是_____。
(3)按照實(shí)驗(yàn)流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)準(zhǔn)備的一些裝置,據(jù)圖回答:
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是___________(填序號(hào))。
②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其驗(yàn)滿的方法是______________。 若改用裝置F制備CO2,其優(yōu)點(diǎn)是________________。
(2)小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)方案如下圖:
①B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____________________。
②A試管中小雨在很長時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因可能是___________。
③實(shí)驗(yàn)成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中仍有不溶性固體,為此,小雨繼續(xù)展開探究。
[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?
[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論]過濾,向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是____________,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式是____________________。
[反思與評(píng)價(jià)]小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色,試分析其原因:________________(用化學(xué)方程式回答)。
[拓展應(yīng)用]小軍實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將廢液集中,經(jīng)檢測其中鹽酸過量,還需處理至pH=7后排放,處理廢液時(shí)除需pH試紙外可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。 (填序號(hào))
a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d. 生石灰 e.石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A. a的溶解度比c大
B. t1℃時(shí),a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
C. t1℃時(shí),a、c的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 將t2℃a、b的兩種飽和溶液分別降溫至t1℃,析出a的質(zhì)量一定比析出b的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3等,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
資料:部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 11.1 |
(1)操作①的名稱__________,該工廠廢水一定呈__________性。
(2)用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH,pH的控制在__________范圍內(nèi),可使廢液中的鐵離子(Fe3+)完全沉淀,而鎂離子(Mg2+)又不損耗。
(3)操作②時(shí),當(dāng)__________即可停止加熱。
(4)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為_____。
(5)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(6)配制2000kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c______Kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下圖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是紅棕色固體,B存在于人體胃液中,C是一種氣體單質(zhì),F常用于配制農(nóng)藥波爾多液。圖中“→”表示反應(yīng)的方向,“—”表示連線兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);另外,部分反應(yīng)物、生成物在圖中省略
(1)B的化學(xué)式為_________________
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是___________________,反應(yīng)②的條件是_________________
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________________________________,其在生產(chǎn)生活中可用于_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度低于20 ℃時(shí),溶解度:a_____b (選填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a_____b。
(3)40 ℃時(shí),將a的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取的操作為_____或_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“國慶”假期,小周對(duì)“活潑金屬與硫酸溶液反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
(提出問題)活潑金屬與硫酸溶液反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設(shè))a.可能與硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
b.可能與金屬的形狀有關(guān);
c.可能與金屬的種類有關(guān)。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小周用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 5% | 鋅粒 | 15.6 |
② | 5% | 鋅片 | 25.9 |
③ | 10% | 鋅粒 | 32.7 |
④ | 10% | 鋅片 | 40.9 |
(1)小周用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,氫氣應(yīng)從_____管通入。(填e或f或g)
(2)(收集證據(jù))要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與鋅反應(yīng)快慢的影響,可以選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____。
(得出結(jié)論)……
(反思與評(píng)價(jià))你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在哪些不足之處_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( 。
A. 濾液中有可能只含有兩種溶質(zhì)
B. 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
C. 若濾渣中只有一種金屬,則濾液中溶質(zhì)一定有四種
D. 若濾渣中只有兩種金屬,則濾液中溶質(zhì)一定有三種
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