【題目】口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資，其核心材料是熔噴布， 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細(xì)纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì)，具有很好的空氣過濾性。目前，市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中， 不正確的是（ ）

A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機(jī)高分子材料

B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物

C.口罩短暫使用后應(yīng)及時通風(fēng)晾干，但不能洗滌后重復(fù)使用

D.廢棄口罩可用塑料袋密封好，放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)

【答案】B

【解析】

A. 熔噴布主要原料聚丙烯化學(xué)式為(CH2CHCH3)n，屬于有機(jī)高分子材料，說法正確；

B. 口罩不可以阻擋空氣中所有的氣體，說法錯誤；

C. 口罩短暫使用后應(yīng)及時通風(fēng)晾干，但不能洗滌后重復(fù)使用，說法正確；

D. 廢棄口罩可用塑料袋密封好，放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)，避免病毒的傳遞，說法正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去NaCl中的泥沙和CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，某化學(xué)小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解過濾，除去泥沙后，取粗鹽水進(jìn)行的實驗操作有:①加過量的Na2CO3溶液;②過濾;③加適量的鹽酸;④加過量的Ba(OH)2溶液;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、 BaCO3難溶于水]

(1)以上操作合理的先后順序為___________________。 (數(shù)字序號不能重復(fù)使用)

(2)寫出加Ba(OH)2溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________

(3)小明稱取實驗制得的精鹽16g，加入84mL蒸餾水配制16%的NaCl溶液，測得溶液的濃度低于16%，其原因可能是什么?___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖，如圖為碳的價類圖，例如C點可以表示+2價的碳的氧化物，請回答：


(1)A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為________。

(2)B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。

(3)B和D在高溫條件下反應(yīng)能生成C，化學(xué)方程式為：_____________________，該反應(yīng)說明B物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)為：________。

(4)若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有_____________(任寫一種)。

(5)近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán)，將極大推動分子晶體管的發(fā)展。科學(xué)家在高真空的環(huán)境內(nèi)，操作“氧—碳”分子(C24O6)，逐步除去其多余的含氧部分，最終得到環(huán)碳分子。

C24O6C22O4C20O2C18(制備環(huán)碳的步驟)

①制備環(huán)碳的各步驟中，每次去除的物質(zhì)X為________(填化學(xué)式)。

②一個環(huán)碳分子是由________個碳原子構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（ ）


A.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的乙、丙的相對分子質(zhì)量之比一定為48: 23

C.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比一定為 44: 27

D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的思維方法。

（1）下列是汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究了某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

內(nèi)容

現(xiàn)象

實驗解析

結(jié)論

實驗一

________

該反應(yīng)的微觀實質(zhì)（用離子符號表示） :

_______

復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是溶液中離子之間相互反應(yīng)，生成__________

實驗二

______

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

______

實驗三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的微觀實質(zhì)（用離子符號表示） : ________

[遷移應(yīng)用]下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是_______________（填字母）

a. Fe2+Na+NO3-Cl-

b. K+Na+OH- SO42-

c.H+K+SO42-OH-

d. Ba2+NO3-CO32-Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗一、二、三回答下列問題。

實驗一

實驗二

實驗三

（1）實驗一：待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升_____，該現(xiàn)象說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

（2）實驗二：實驗室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是_____，儀器a的名稱是_____。若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，請把導(dǎo)管圖補(bǔ)充完整，并在b、c處標(biāo)明氣體流動的方向_____。

（3）實驗三：將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

B.t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2 ℃時，向乙的飽和溶液中加入少量甲，加入的甲不能再溶解

D.將t1℃時甲的飽和溶液升溫到t2℃，得到甲的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。

(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和_____，化石燃料日漸枯竭，人類正在積極開發(fā)新能源，請列舉一種新能源_____。

(2)青少年缺乏_____元素會導(dǎo)致佝使病和發(fā)育不良。

(3)在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料，該塑料屬于_____(填“合成有機(jī)高分子”或“天然有機(jī)高分子”)材料。

(4)為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用和汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施：如用氫化鎂(化學(xué)式：MgH2)固體可作為氫動力汽車的能源提供劑，提供能源時氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)下列說法正確的是_____。

A 炒菜時油鍋著火，用水澆滅

B 夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏，立即開燈檢查

C 實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅

D 可以在加油站接打電話

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下甲和乙反應(yīng)生成丙，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，（“”“”表示不同原子）。下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶1

C.丙可能是氧化物D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

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