【題目】甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A.甲和乙的溶解度相等且均為30g

B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t1°C時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D.將t2°C150g甲的飽和溶液降溫到t1°C,有20g固體析出

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

A、在說(shuō)明物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤，不符合題意。

B、通過(guò)分析溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故B錯(cuò)誤，不符合題意。

C、t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g：100g=3：10，故C錯(cuò)誤，不符合題意。

D、t2℃時(shí)。甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以150g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)50g，降溫到t1℃，溶解度為30g，所以有20g固體析出，故D正確，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，某固態(tài)溶質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下變化：

下列結(jié)論正確的是（）

A.溶液甲可能是飽和溶液

B.溶液乙一定是不飽和溶液

C.溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

D.溶液丙若再蒸發(fā)5克水，析出晶體一定大于2克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

生活垃圾處理不當(dāng)會(huì)造成環(huán)境的污染，我們能為賴(lài)以生存的環(huán)境做些什么呢？可以將生活垃圾分類(lèi)，把可回收物和有害垃圾分別投入相應(yīng)的垃圾箱。其實(shí)，還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來(lái)制作“環(huán)保酵素”。制作方法：按1：3：10的比例將紅糖、鮮廚余（水果皮、菜葉等）、水混合裝入桶中，蓋蓋發(fā)酵3 個(gè)月，過(guò)濾出液體，得到環(huán)保酵素。環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。

防城港市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心對(duì)生長(zhǎng)中的芥菜殘留農(nóng)藥進(jìn)行了研究。首先檢測(cè)噴灑農(nóng)藥2小時(shí)后初始附著量，然后分四組分別噴灑：清水，1：200、1：300、1：400（環(huán)保酵素和水的體積比，下同）的酵素液，檢測(cè)96 h后3種農(nóng)藥降解情況，結(jié)果如下圖所示。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，施用化學(xué)肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施，但與此同時(shí)，長(zhǎng)期施用化肥會(huì)造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問(wèn)題。玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院研究人員分別用1：250、1：500、1：750、1：1000的酵素液（每周施澆3次）對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)等含量進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。

綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從自身做起。

（原文作者李方志、韋文芳等，有刪改） 依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）生活中制作環(huán)保酵素，過(guò)濾液體時(shí)，常采取的工具是_____。

（2）長(zhǎng)期施用化肥會(huì)造成的后果是_____。

（3）紅糖主要成分化學(xué)式為 C12H22O11，其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。

（4）四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 環(huán)保酵素對(duì)土壤中有機(jī)質(zhì)含量提高有一定的效果

B 施澆環(huán)保酵素到第 7 周，土壤改良效果最佳

C 環(huán)保酵素濃度越大，土壤改良效果越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

B．向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液

C．向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸

D．等質(zhì)量的鎂和鋅同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯俗稱(chēng)土豆、洋芋、山藥蛋等，是世界第四大糧食作物，在我國(guó)種植歷史已有400多年。我國(guó)是全球馬鈴薯產(chǎn)量最多的國(guó)家，約占世界總產(chǎn)量1/4。則：

（1）土豆是我們喜愛(ài)的一種食品，如圖是土豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分。土豆中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是______。提倡多食用土豆有利于身體健康，請(qǐng)你分析的理由是______________。

（2）土豆等農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要適量的化肥。下列化肥中屬于氮肥的是______（填序號(hào)）

ANH4Cl BK2CO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2

（3）乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料，經(jīng)多步處理而制成的一種新型可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）

①土豆淀粉屬于高分子化合物；②制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛；③乳酸基塑料屬于天然高分子材料；④乳酸基塑料易降解；⑤乳酸基塑料有助于解決白色污染問(wèn)題。

（4） “可比克”薯片是用馬鈴薯加工的方便膨化食品，采用充氣包裝，可防止在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)、安全和環(huán)保的角度考慮，可充入氮?dú)�，其中的一點(diǎn)原因是___________。

（5）我國(guó)將逐步推進(jìn)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，你認(rèn)為未來(lái)消費(fèi)馬鈴薯應(yīng)在哪些領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變？（要求至少寫(xiě)一點(diǎn)）_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)“火星-500“試驗(yàn)志愿者王躍順利完成人類(lèi)首次模擬載人飛行登陸火星試驗(yàn)，為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。

（1）如圖是火星大氣成分的體積分?jǐn)?shù)示意圖，與空氣的成分相比較，下列說(shuō)法中正確的是_______________

A地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同

B地球和火星的大氣中都含有N2

C地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同

D地球和火星的大氣組成完全相同

（2）若要在火星上建立永久空間站，需要解決空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳之間循環(huán)的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)科學(xué)構(gòu)想為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（H2O2）在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液的腐蝕性進(jìn)行研究，將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表，有關(guān)敘述不正確的是

編號(hào)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小汽包

無(wú)明顯變化

A.實(shí)驗(yàn)①的作用是對(duì)照作用

B.實(shí)驗(yàn)②中溶液變藍(lán)，因?yàn)榉磻?yīng)中生成了CuSO4

C.實(shí)驗(yàn)③中無(wú)明顯變化，說(shuō)明銅不能與稀硫酸反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生細(xì)小氣泡，是因?yàn)榘l(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尋寶篝火晚會(huì)設(shè)置搶答比武環(huán)節(jié)，燃燒是生活中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理回答問(wèn)題：

（1）篝火中木柴屬于燃燒條件中的__________，篝火燃燒時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。如果用手工紙船里盛有一定量的水，放在篝火上加熱一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)紙張不會(huì)燃燒，請(qǐng)你解釋其中的原因是________________；

（2）篝火晚會(huì)項(xiàng)目中提供四個(gè)與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)故事（見(jiàn)下圖），重點(diǎn)說(shuō)明和可燃物與氧氣或空氣的接觸面積有關(guān)的成語(yǔ)是____（填序號(hào)，下同），其中造成的結(jié)果可以讓可燃物的燃燒立刻就熄滅的成語(yǔ)是____；

A 火上澆油 B 釜底抽薪

C 引風(fēng)吹火 D 抱薪救火

（3）奔跑家族和兄弟家族分別選取兩個(gè)選項(xiàng)，要求從化學(xué)角度解釋成語(yǔ)中的原理：

①鉆木取火：____________；

②釜底抽薪：____________；

③煽風(fēng)點(diǎn)火：______________；

④水火不容：_____________；

（4）當(dāng)篝火晚會(huì)結(jié)束后，必須將火熄滅，確保消防安全。最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求落敗方熄滅篝火余火，則你采用一種簡(jiǎn)單的滅火方法是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案