16.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,其中與另外三種不屬于同一類別物質(zhì)的是( 。
A.Cu(NO32B.FeSO4C.Na2CO3D.HCl

分析 這四種物質(zhì)都是化合物,根據(jù)化合物中的酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物;氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物進(jìn)行分析.

解答 解:A、Cu(NO32 是由銅離子和硝酸根離子組成的鹽;
B、FeSO4是由亞鐵離子和硫酸根離子組成的鹽;
C、Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的鹽.
D、HCl是氫離子和氯離子組成的酸;
其中三種物質(zhì)是鹽,一種是酸,所以與另外三種不屬于同一類別物質(zhì)的是鹽酸;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生物質(zhì)的分類知識(shí),可以根據(jù)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等的概念來回答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖1:

(一)產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學(xué)式為CO2;
(2)反應(yīng)②分兩步進(jìn)行,化學(xué)方程式分別為:
第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)硫酸銅的溶解度如表:
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達(dá)30℃時(shí),剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時(shí)硫酸銅溶解度小,損失少.
(4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學(xué)方程式為:Ⅰ是CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(二)組成測定
查閱資料得知,石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解,分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃.為測定其組成,小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g,用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過計(jì)算可得 a:b=2:1.
(7)若缺少F裝置,測得的a:b的值會(huì)偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(三)脫水探究
硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在如圖2實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示.
(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CuSO4•H2O.
(9)H點(diǎn)所得固體的顏色是白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;570℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì),將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處.
(1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時(shí)間后變軟了,說明空氣中含有水.
(2)澄清石灰水長期暴露在空氣中,瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有二氧化碳.
(3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充二氧化碳.某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水.(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NH4HC03=(NH42S04+2C02↑+2H20;
(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是二氧化碳的密度比空氣大,便于蔬菜吸收二氧化碳;
(3)反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.70年代中期,在瑞典哥德堡附近的農(nóng)村陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有些少女的金發(fā)慢慢染上了淡淡的綠色,經(jīng)分析此種現(xiàn)象與酸雨及當(dāng)?shù)厮玫墓┧艿罏殂~制品有關(guān),試解釋:金黃色的頭發(fā)為何會(huì)變成綠色?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法提純A;
(3)將接近飽和的C溶液變成飽和溶液可采用升高(填“升高”或“降低”)溫度的方法;
(4)t1℃時(shí),A,C飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能(填“可能”或“一定”)相同;
(5)在t2℃時(shí),A,C飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(填“相同”或“不同”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中不屬于鹽類的是( 。
A.純堿B.高錳酸鉀C.生石灰D.小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管、②酒精燈、③分液漏斗;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B或C(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng),使用長頸漏斗應(yīng)該注意長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下;裝置B和C相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填字母),指出裝置中的一點(diǎn)不足試管口沒塞一團(tuán)棉花;
(4)用D裝置收集,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則說明已經(jīng)收集滿了(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論);
(5)如果用裝置F收集氣體當(dāng)有均勻、連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集,結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈;若用H裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”).
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.
(7)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣與用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是①②(填序號(hào)).
①生成物只有氧氣和水,對(duì)空氣無污染;②不需加熱;③需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出裝置A中的錯(cuò)誤之處:①長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下;②不能用稀硫酸來制取二氧化碳.
(2)糾正錯(cuò)誤后,完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)檢查裝置A的氣密性;
③若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管的連接順序是a→d,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅,說明二氧化碳具有二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大的性質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案