【題目】比較和分類是重要的學習方法。為了便于研究，我們可以將化學實驗按照實驗?zāi)康姆譃?/span>“探究物質(zhì)含量實驗、探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。請將下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗繼續(xù)分類：

A

B

C

D

分類依據(jù)是______，包含的實驗是______填字母

【答案】都是探究物質(zhì)的還原性實驗（合理即可） AC（合理即可）

【解析】

由題意可知，可以將化學實驗按照實驗?zāi)康姆譃?/span>“探究物質(zhì)含量實驗、探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。 A、C分別是探究碳與氧化銅、一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，都是探究物質(zhì)的還原性實驗；B、D分別是探究一氧化碳、木炭在氧氣中燃燒，都是探究物質(zhì)的可燃性實驗；A、D都是探究碳的化學性質(zhì)的實驗；B、C都是探究一氧化碳的化學性質(zhì)的實驗；分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)的還原性實驗，包含的實驗是AC（合理即可）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校的化學興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的文字表達式為_____；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是　　

A. 向滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液：溶液最終變?yōu)樗{色

B. 銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，放熱

C. 氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：藍色固體逐漸減少，溶液由藍色變成無色

D. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱，生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F為初中學過的常見的六種物質(zhì)，且它們含有一種相同元素，C、E、F為氧化物，且F為黑色固體，F中兩種元素質(zhì)量比為4：、B、D分別為酸、堿、鹽溶液中的一種，A溶液藍色。用“一”相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)圖中并沒有表示出所有的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答問題：

寫出C、D的化學式：C______，D______；

寫出E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式______；

發(fā)生置換反應(yīng)時有明顯的顏色變化，顏色變化是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________；②____________

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_______（填裝置序號,下同），若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________。

（3）因為氧氣不易溶于水，所以還可以利用裝置_____（填裝置序號）收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙，丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示，下列說法正確的是（　�。�

A. 丁一定是化合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。根據(jù)表中信息，回答下列問題。

清潔劑

潔廁靈

彩票液

漂白水

功能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是（填化學式）______；

（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是______（用化學方程式表示）。

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學方程式為______。

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣，化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠與從含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是______，需要用到的玻璃儀器除燒杯之外還有______操作Ⅲ的名稱是______．

（2）加入過量A物質(zhì)的化學式是______

（3）加適量B物質(zhì)的化學式是______，加入適量B物質(zhì)時反應(yīng)的化學方程式是______．

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