材料的發(fā)展和應用,推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產中常見的材料。
①上述材料中,屬于天然有機高分子的是 。
②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式 。
③細鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應產物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱,完成該實驗有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式 。
⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式 。
(該化合物中Mn元素顯+2價)。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖。經過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現:鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
。3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)金屬材料在國防建設中起著重要的作用。
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與 作用的結果。工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 。
(2)為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2所示的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是 。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗:取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示。這是因為錫具有 性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成 ,迅速產生大量熱量使溫度達到錫紙的 而使之燃燒。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工業(yè)廢水中,充分反應后過濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;濾液中一定含有的金屬離子是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑,某同學設計了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體,其過程如下所示:
(1)操作a的名稱是: ;
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O。則途徑I與途徑II相比,其優(yōu)點體現在:
①不產生二氧化硫有毒氣體,不會污染空氣;② ;
(3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉,該“暖手包”能自動發(fā)熱,是因為里面有鐵粉、活性炭等物質。這些物質對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數據:
組別 | 時間/min | 鐵/g | 活性炭/g | 空氣濕度/% | 水/mL | 上升溫度/ |
1 | 30 | 1 | 0.6 | 70 | 0 | 10.7 |
2 | 30 | 1 | 0 | 70 | 0 | 0 |
3 | 30 | 0 | 0.6 | 70 | 0 | 0 |
4 | 30 | 1 | 0.6 | 40 | 0 | 4.2 |
5 | 30 | 1 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)化學就在我們身邊;化學與我們的生活息息相關。現有八種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.活性炭 | B.不銹鋼 | C.氮氣 | D.純堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如圖所示。
(1)A處發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________。
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________。
C處點燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其他物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。
根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]將黑色固體研磨后,取少量加入________溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是_______________________________________________________________________。
[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷________。
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