【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定樣品中氧化銅的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用同一樣品分別進行實驗,測定的實驗數(shù)據(jù)如下表。請分析數(shù)據(jù)解答下列問題:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取固體樣品的質(zhì)量 | 25 | 25 | 20 | 20 |
加入硫酸溶液質(zhì)量 | 50 | 100 | 100 | 120 |
反應剩余固體質(zhì)量 | 21 | 17 | 12 | 12 |
(1)四位同學中, 同學所取的硫酸溶液質(zhì)量不足(從“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”中選擇填寫);
(2)混合物氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為?
(3)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為?
【答案】(1)甲、乙 (2)40%(3)9.8%
【解析】
根據(jù)金屬活動性銅活動性處于H之后,不能與稀硫酸反應,因此銅和氧化銅的混合物加入稀硫酸,只有氧化銅與硫酸發(fā)生反應;分析表中數(shù)據(jù)找出恰好完全反應的實驗數(shù)據(jù)進行計算。
由表中數(shù)據(jù)對比丙中反應前固體是20g,反應后固體是12g,故反應的氧化銅質(zhì)量為8g,由丁和丙對比,固體混合物相同,酸由100g增加到120g,反應掉的氧化銅仍為8g,說明20g混合物中只含8g氧化銅.由乙丙對比固體混合物質(zhì)量不同,酸相同,而反應掉的氧化銅相同都是8g,說明25g混合物中的氧化銅沒有全部反應,即100g稀硫酸能與20g混合物中的8g氧化銅恰好完全反應.所以甲乙兩同學硫酸量不足,丙同學恰好完全反應,丁同學酸剩余。
(1)由上述分析可知,甲乙兩位同學所取的硫酸溶液質(zhì)量不足,故答案為:甲、乙;
(2)氧化銅的質(zhì)量:
氧化銅的質(zhì)量分數(shù):,故答案為:40%,
(3)設參加反應的硫酸質(zhì)量為 x
80 98
8g x
80∶8g=98∶x x=9.8g
硫酸的質(zhì)量分數(shù):,故答案為:9.8%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出。同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(猜想與假設)反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉;
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;
猜想三:硫酸鈉、______。
(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
實驗方案 | A | B | C |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH ______ 填“”、“”、“” |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出三種探究實驗中存在一處明顯操作錯誤是:______填“A”、“B”、“C”。
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由______。
(總結提高)
(3)除以上方案外,以下哪些物質(zhì)單獨使用,也能探究猜想三是正確的______填序號。
A鋅粒 B無色酚酞 C氧化銅 D氫氧化鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某種無色溶液A中的溶質(zhì)是KNO3和Na2CO3,另有一種固體樣品B,其中可能含有CuO和CuSO4或兩者之一,按下圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有反生的反應都恰好完全反應)
試根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息,進行分析推理,填寫以下空白:
(1)氣體C的化學式為_____,將氣體C通入紫色石蕊試液中,試液變_____色。
(2)藍色沉淀F的化學式_______
(3)溶液E中大量存在的酸根陰離子是______(填寫離子符號)
(4)固體B中,一定不存在的物質(zhì)是_____(填寫化學式),得出此結論的理由是______。
(5)溶液G中一定大量存在的陽離子有__________(填寫離子符號)
(6)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為防止大氣污染,工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫(H2S)要經(jīng)過處理,使其變成硫單質(zhì)。富瑪克斯法治理硫化氫的方法和步驟如下:
①用 2%~3%的 Na2CO3溶液作吸收劑生成兩種酸式鹽,其中一種為 NaHS;
②再加入一種 RNO(液)(R 表示一種有機基團)與生成的這種酸式鹽(NaHS)的水溶液反應生成硫、堿和 RNHOH;
③第二步生成的堿在溶液中與另一種酸式鹽反應生成正鹽;
④RNHOH 與空氣中的氧發(fā)生反應又得到 RNO。
(1)寫出上述有關反應的化學方程式。
① _________;
③______________;
(2)富瑪克斯法的總反應的化學方程式為:__________ ,RNO 在整個過程中起到_________的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成,現(xiàn)向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是
A.該溶液中不可能含有碳酸鈉
B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有
C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應原理。他們設計的實驗裝置如下圖所示。回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式:_____。
(2)實驗中澄清石灰水作用是_____。
(3)圖甲中第①個酒精燈上網(wǎng)罩的作用是_____。實驗時應先點燃第_____個酒精燈。
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物
B.向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過量
D.向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)近日,浙江大學研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預測可代替活性炭用于凈水,說明它有較強的_____性。
(2)如圖1實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣體體積約為_____mL。
(3)欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點轉(zhuǎn)化為C點,可采取的措施是_____。
(4)圖2,t2℃時,把56g乙物質(zhì)加入到200水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)圖2中,將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,向其中加入50g水,此時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____(計算結果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL,瓶內(nèi)預先裝入50mL水。量筒內(nèi)水的讀數(shù)為100mL。
(1)紅磷燃燒的化學方程式為________。
(2)若紅磷量不足將導致的結果是_________。
(3)最終量筒內(nèi)剩余46mL水,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______%。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com