【題目】請在下面的橫線上寫出相應(yīng)的符號或名稱，注意格式規(guī)范。

(1)2個氧分子_________； (2)NH4+的名稱是_________；(3)3個銅原子_________；

(4)2個碳酸根離子________；(5)硫酸鋁___________； (6)2H2O______________；

(7)人體內(nèi)含量最多的元素______； (8)標(biāo)出KNO3中N元素的化合價_______。

【答案】 2O2 銨根離子 3Cu 2CO32- Al2(SO4)3 兩個水分子 O

【解析】(1) 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)�；瘜W(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2個氧分子：2O2； (2)NH4+的名稱是銨根離子；(3) 元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個銅原子；3Cu；(4) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個碳酸根離子：2 CO32-；(5) 化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，硫酸鋁：Al2(SO4)3； (6)2H2O：兩個水分子；(7)人體內(nèi)含量最多的元素是氧元素，表示為O； (8) 元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。KNO3中N元素的化合價： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題．

(1)寫出圖中②標(biāo)示的儀器名稱_____．

(2)若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a﹣b﹣c﹣d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長短情況是_____(填“b長c短”或“c長b短”)如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是_____．

(3)若選用A、E裝置制取氧氣，主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面，正確的順序是_____(寫序號)．

(4)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_____．

(5)實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中有許多概念是相對的，又是統(tǒng)一的。下圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中____區(qū)域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)；現(xiàn)有一瓶接近飽和的NaCl溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法是加�?/span>_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題：

(1)加熱24.5gKClO和2gMnO的混合物，充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為16.9g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_______g。

(2)濃硝酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4HNO2HO+4NO↑+X↑�；卮鹣铝袉栴}：

推斷X的化學(xué)式是______，推斷X化學(xué)式的依據(jù)是___________________________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化．小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

⑴物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中①表示的是________，②表示的是_______。

⑵下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的________相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的________不同。

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)反應(yīng)①有利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的過程發(fā)生了_____(填標(biāo)號)

A．呼吸作用 B．光合作用 C．燃燒反應(yīng)

(2)寫出反應(yīng)②中的另一種反應(yīng)物_____．

(3)若反應(yīng)③是分解反應(yīng)，從物質(zhì)的組成上分析，X中一定含有_____元素．

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____．

(5)反應(yīng)⑤燃燒時發(fā)出耀眼的白光，經(jīng)常用做照明彈，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程用圖表示．則下列說法中，正確的是( )

A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3

D. 圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的______(填字母序號)

a.8 b.10 c.11 d.12

(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=______．

(3)若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______．

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