【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________(填操作名稱(chēng)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______(填數(shù)字)。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程

___________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),理由是_______________。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸到液面下,會(huì)使生成的氣體從其逸出 檢查裝置的氣密性 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 可以加熱

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)、收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān),結(jié)合氣體制取的步驟和注意事項(xiàng)解答即可。(1)據(jù)圖可以看出,B裝置的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有浸沒(méi)到液面以下,會(huì)導(dǎo)致生成的氣體逸出,組裝好儀器應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室使用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),要測(cè)定收集到的氧氣的體積,可以將裝置DF連接,通過(guò)排出的水的體積測(cè)定氧氣的體積,實(shí)質(zhì)就是排水法收集氧氣,故進(jìn)氣口是⑤,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇A裝置作為發(fā)生裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的元素;②兩個(gè)氫原子;
③三個(gè)二氧化硫分子;④四個(gè)氫氧根離子
(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí),發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢,于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?

【猜想與假設(shè)】A.可能與酸的濃度有關(guān);B.可能與金屬的種類(lèi)有關(guān);C.可能與金屬的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

鹽酸的

濃度

金屬

(均取2 g)

金屬的

形狀

收集50 mL

氫氣所需要

的時(shí)間/s

10%

粉狀

60

10%

片狀

120

10%

片狀

102

20%

片狀

110

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨,其目的是____________________________

(2)寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

【收集證據(jù)】

(3)要比較金屬的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________

【得出結(jié)論】通過(guò)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn),你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂與稀鹽酸反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,你認(rèn)為在t1~t2 時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_________________, t2~t3時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)_____(填操作方法)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式和類(lèi)別完全一致的是

選項(xiàng)

名稱(chēng)

俗名

化學(xué)式

類(lèi)別

A

氧化鈣

熟石灰

CaO

氧化物

B

氯化鈉

NaCl

鹽類(lèi)

C

過(guò)氧化氫

雙氧水

H2O2

D

氫氧化鈣

消石灰

Ca(OH)2

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:

(1)寫(xiě)出E、F的化學(xué)式:E___________; F ___________

(2)寫(xiě)出E物質(zhì)的一種用途_________

(3)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:A→D_____________,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型_______。

(4)E→D反應(yīng)過(guò)程_______熱量(填“放出”或“吸收”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒

B.碳在氧氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行了歸納。其中錯(cuò)誤的是

A.所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切

C.物質(zhì)是由分子、原子和離子基本微粒構(gòu)成

D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫(xiě)出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學(xué)式(三種)________________,由其中三種元素組成的不同種化合物的化學(xué)式(三種)______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案