由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．物質(zhì)的顏色變了
B．物質(zhì)的狀態(tài)變了
C．分子間的距離發(fā)生了變化
D．分子分解成原子，原子重新組合成新的分子
A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是物質(zhì)的顏色變了，故A錯(cuò)誤；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是物質(zhì)的狀態(tài)變了，故B錯(cuò)誤；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，而不是分子間的距離發(fā)生了變化，故C錯(cuò)誤；
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，故D正確．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它能量的是（　�。�
A．
水力發(fā)電		B．
電解水		C．
化學(xué)電池		D．
太陽能供熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，如圖為此分子的模型，其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子，每個(gè)代表一個(gè)氫原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該分子的分子式為C4H5
B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C．該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是4：5
D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式______．
（2）由上述示意圖可獲得的信息是______．（寫出一條）
（3）“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是水分子分解的示意圖，該圖說明了（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C．水分子中含有氫分子和氧原子
D．水分子中氫原子和氧原子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)可以用微觀示意圖表示如圖，則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后分子的種類不變
B．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“O”
C．該反應(yīng)涉及到四種原子
D．參與反應(yīng)的物質(zhì)都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)圖回答：

①．如果該圖表示的是原子，X值為______，該原子的符號(hào)是______．
②．如果該圖表示的是帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，X值為______，符號(hào)是______．
③．如果該圖表示的是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，X值為______，符號(hào)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（201的?沛縣一模）歸納與反思是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)之一．小明同學(xué)對(duì)如圖所示所蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的歸納與思考中，不正確的是（　�。�
A．此反應(yīng)為H2+Cl2
點(diǎn)燃
.
2HCl
B．可以證明化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C．反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1：1：2
D．燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質(zhì)，如Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列表示微粒的示意圖中，黑色圓圈和白色圓圈分別表示氮原子和氧原子．氮的氧化物有NO、N2O、NO2等，其中能表示NO的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案