（201的?沛縣一模）歸納與反思是學習過程中的重要環(huán)節(jié)之一．小明同學對如圖所示所蘊含化學知識的歸納與思考中，不正確的是（　�。�
A．此反應為H2+Cl2
點燃
.
2HCl
B．可以證明化學反應中分子可分，原子不可分
C．反應物和生成物之間的質(zhì)量比為1：1：2
D．燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質(zhì)，如Cl2

A、據(jù)圖可以知道該反應的化學方程式為H2+Cl2
點燃
.
2HCl，故A正確；
B、在化學反應中，分子可以再分而原子不能再分，故B正確；
C、反應物和生成物之間的質(zhì)量比為2：71：73，故C錯誤；
2、該反應是氫氣在氯氣中的燃燒，說明反應不一定有氧氣參加，故2正確；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

觀察以下化學反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖1的反應中，微觀上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的過程
B．圖2中的反應，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程
C．圖3中的反應，微觀上是分子的破裂，原子的重新組合生成新分子過程
D．上述所涉及的化學反應基本類型有復分解反應、置換反應、分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

由分子構成的物質(zhì)，發(fā)生化學變化的實質(zhì)是（　�。�
A．物質(zhì)的顏色變了
B．物質(zhì)的狀態(tài)變了
C．分子間的距離發(fā)生了變化
D．分子分解成原子，原子重新組合成新的分子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

電解水可用如圖所示的示意圖表示：
請你從①物質(zhì)結構；②物質(zhì)組成；③化學反應實質(zhì)；④物質(zhì)質(zhì)量四個方面寫出你所獲取的化學信息．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

2009年3月以來，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，根據(jù)世界衛(wèi)生組織報告，截至12月13日，甲型H1N1流感在全球已造成至少10582人死亡．生活中我們應注意衛(wèi)生．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒，以減緩甲型H1N1流感的傳播．請回答下列問題：制取ClO2的反應過程示意圖如圖所示：

（1）該反應過程示意圖說明了在化學反應中______可分，______不可分，只是發(fā)重新組合；
（2）在a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填字母，下同）；屬于單質(zhì)的是______；
（3）該反應是否屬于復分解反應______（填“是”或“否”）；
（4）該反應的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列粒子在化學變化中一定改變的是（　�。�
A．離子B．原子C．分子D．原子核

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）．據(jù)圖得出下列結論中錯誤的是（　　）
A．氧化汞受熱能分解在汞和氧氣
B．原子是化學變化中最小的粒子
C．分子在化學變化中可以再分
D．該反應為化合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

向一定溫度下的氯化鈉飽和溶液中加入少量的硝酸鉀固體（假設溶液溫度不變），則（　　）
A．溶液飽和，硝酸鉀不再溶解
B．硝酸鉀溶解，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)不變
C．硝酸鉀溶解，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)減小
D．硝酸鉀溶解，溶液變?yōu)槁然c的不飽和溶液

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