【題目】2007年“世界環(huán)境日”的主題是:“冰川消融,后果堪憂”,我國的主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”,下列與上述主題有關(guān)的說法錯誤的是( 。
A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅
D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林
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【題目】已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳氣體緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中,測得變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。變量y可表示的是
A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量
C.碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量
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【題目】(4分)莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。
請計算:(寫出計算過程,并注意格式)
(1)莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比;
(2)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%);
(3)174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量:
(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達菲”:
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病兒童的體重是35千克,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”60mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用多少顆?
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【題目】2015年12月南昌地鐵1號線正式通車。請回答下列問題:
(1)在制造車體時要使用大量塑料,塑料屬于_____(填“金屬材料”或“有機合成材料”);
(2)地鐵列車使用鋁合金作車體材料,主要利用其_____;
A密度小硬度大 B強度髙密度大 C導(dǎo)電性好 D熔點高
(3)工業(yè)上常用氧化鋁在一定條件下電解生成金屬鋁和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】某化工廠欲利用本地的石灰石資源生產(chǎn)氯化鈣溶液作防凍劑,工廠化驗室進行了如下實驗:取石灰石樣品25.0g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸99.8g(雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水),此時稱得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為116.0g。請回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程);
(3)若將反應(yīng)后所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈣溶液作防凍劑,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:如圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.B裝置中濃硫酸的作用是_____.
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認為:選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是_____.
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)經(jīng)科學(xué)測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差):_____、_____.
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們設(shè)計的實驗流程如下圖所示。供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸
(1)步驟①中,分離A.B的實驗操作名稱是___________________。
(2)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)要達到預(yù)期的目的,還需要改進的實驗操作為___________________。
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【題目】在新冠肺炎防疫中,84消毒液是常用的消毒劑,其消毒的有效成分是次氯酸鈉(化學(xué)式是NaClO)。次氯酸鈉工業(yè)生產(chǎn)原料來源是粗鹽,粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣和泥沙等雜質(zhì),流程如下:
(1)標出次氯酸鈉中氯元素的化合價:________________。
(2)操作1中會用到玻璃棒,其作用是________________;在流程Ⅲ中,加入的溶液是_________。
(3)寫出流程Ⅲ中發(fā)生的其中任一個化學(xué)反應(yīng)方程式:________________,其反應(yīng)類型是________。
(4)操作2中加入的過量碳酸鈉溶液,不僅除去了粗鹽中含有的氯化鈣雜質(zhì),還除去了_________。
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【題目】物質(zhì)是由元素組成,微粒構(gòu)成物質(zhì);化學(xué)既要宏觀的認知,更需微觀的探索。
(1)酚酞是一種化學(xué)上常用的酸堿指示劑,其化學(xué)式為C20H14O4,酚酞的組成元素有_________種,每個酚酞分子中共有_______原子,酚酞的相對分子質(zhì)量為_______________。
(2)下圖的實驗1、實驗2兩個實驗是教材上冊P63的探究微粒性質(zhì)實驗操作示意圖。
①根據(jù)實驗1中最后觀察到的實驗現(xiàn)象,說明_______________。
②久置后的實驗2中溶液變紅的燒杯是___________,說明________________。
③根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷下列說法中正確的是__________________。
A氨分子在不斷運動
B濃氨水具有揮發(fā)性
C酚酞分子不運動
D酚酞做分子運動慢
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